幼儿有推球、玩球的经验，知道球可以滚动的。特点。活动过程：以游戏情境的形式进行准备活动。教师扮熊猫妈妈，幼儿当小熊猫带上头饰，四散站在教师周围。教师带幼儿随音乐做准备动作(弯弯腰、踢踢腿、伸伸臂、走一走、转。
学熊猫走路。练习从四路纵队走成一个大圆圈 学做球操(教师自编动作)二、基本部分 幼儿探索两两玩球的方法 幼儿游戏：熊猫滚球 玩法：幼儿两人一组，边念儿歌边游戏。儿歌为“大皮球，圆溜溜，推一推，滚一。
蚂蚁搬豆(走) 高人走矮人走(蹲、走) 把沙包捡回来(跑) 小鲤鱼跳龙门(跳) 走钢丝(平衡) 小白兔(跳) 扔沙包(投掷) 熊猫玩球(推) 五月份 小白兔搬家(走) 大风和树叶(跑) 海底采宝(。
(幼儿抛球、拍球、踢球等，体验玩球的乐趣) 师吹口哨声，“送完球宝宝，赶紧到妈妈这来排队吧！男生一队，女生一队。下一个好玩的游戏在等着我们哟！” 师：“刚刚我们一个小熊猫玩一个球，那两个小熊猫在一起，可以怎么玩球呢。
(幼儿抛球、拍球、踢球等，体验玩球的乐趣) 师吹口哨声，“送完球宝宝，赶紧到妈妈这来排队吧！男生一队，女生一队。下一个好玩的游戏在等着我们哟！” 师：“刚刚我们一个小熊猫玩一个球，那两个小熊猫在一起，可以怎么玩球。
二、进行游戏“熊猫滚球”，体验与同伴游戏的快乐。 教师以游戏口吻介绍玩法：“今天，妈妈给你们带来了一个好朋友，(出示球)瞧，这是什么？(球)球可以怎么玩呢？(请个别幼儿说说)师作惊讶状：“噢，球有这么多的玩法呀！现在，我给每个。
师吹口哨声，“送完球宝宝，赶紧到妈妈这来排队吧！男生一队，女生一队。下一个好玩的。游戏在等着我们哟！” 师：“刚刚我们一个小熊猫玩一个球，那两个小熊猫在一起，可以怎么玩球呢？(请个别幼儿说说)看，我们是怎么玩的？(。
(5)幼儿进行游戏熊猫滚球，师巡回指导。 3。表扬幼儿在活动中的表现，并请幼儿示范表演。 4。放松活动。 师：“小熊猫们，今天滚球玩得开心吗？哦，不早了，球宝宝累了，我们把它送回家吧！球宝宝回家了，我们也要回家了。来，跟着妈妈一起。
幼儿园小班体育游戏1 找找小动物：教幼儿听信号向指定方向走，并掌握走的正确姿势。培养幼儿判断和模仿的能力。 熊猫滚球：通过滚球练习，增强幼儿的手臂力量，提高幼儿的手眼协调能力。 赶小猪：幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。
网友分享：通过猜谜语活动，引出熊猫，引起幼儿对熊猫的兴趣。教师：象熊比熊小，象猫比猫大，竹笋当粮食，竹林里安家。猜一猜是什么动物？观看熊猫的录象（或图片），初步了解熊猫。教师：小朋友你们认识熊猫吗？熊猫是什么样子。
