小班综合教案：碰碰车1 活动目标：1。喜欢儿歌《碰碰车》，愿意跟念儿歌，感受集体游戏的快乐。2。在游戏的情境中，学说礼貌用语“对不起”、“没关系”。活动准备：x图片、音乐磁带、圈 x用轮胎围成的游乐场 活动过程：一。
面对这一系列家长及社会都关注的问题，我们深入挖掘幼儿日常生活中的教育资源，设计了“心情碰碰车”活动，旨在培养幼儿的社会交往能力，培养他们关注他人、帮助他人的高尚品质。 【活动目标】 学会用合适的语言表达自己的心情。 学习关。
盘，自信地往前开起来。突然一辆碰碰车从我的右侧袭击过来，把我逼到尽头，怎么办呢？对了，游戏规则上不是写：倒退方向盘要向右转。我快速地反应过来，拼 命向右转，来不及防的又和叶浅吟和林嫚芳组合赛车相撞，我全身都被震了。
打地鼠、彩虹伞、碰碰车、飞碟棋、平衡木、沙包等各种各样的游戏器械，很多的器械是孩子们在小班没有接触到的，根据幼儿的运动能力发展情况，选择适合幼儿并有挑战性的器械，即调动了幼儿的积极性，又使活动的器械得到充分的利用。
网友分享：要是我就坐在她的旁边那该多好。 玩碰碰车这个游戏让我懂得了一个道理：遇到事情要不慌不忙，要冷静又勇敢地去应付。 今天，爸爸终于带我去花博园玩，早就听说花博园的娱乐场里有碰碰车，因此我一路上很兴奋。
师讲解游戏的玩法、规则。 (1)幼儿右手上举，伸出食指代表电线，左手屈肘握拳在胸前(表示碰碰车)。 (2)第一、三、五、七小节：幼儿小跑步，表示开碰碰车。 (3第二、四、六、八小节：幼儿互碰，一碰马上分开。 (4)第九、十小节。
？02 控制油门 小孩和新手在玩碰碰车的时候，应该控制好油门，也就是控制好碰碰车的速度。当快撞上其它碰碰车的时候应该轻轻转动方向盘。而不应该，一直踩油门，强烈的碰撞可能会发生危险，应该以安全为主、？。
刺激的碰碰车作文1 今天上午，我认真完成了作业，爸爸也刚好回来休息，我们打算去游乐场玩碰碰车。就这样，我们一家四口愉快地出发了。一路上，爸爸妈妈快活地聊着天，我在一旁逗小妹妹开心，时间过得飞快，不知不觉就。
一直踩油门就是前进，大幅度的转方向就的后退。静止时，快速转动方向盘就会后退了。后退之后把方向盘回正，车就会继续前进了。碰碰车的驱动电机只有正转档位，动力输出在方向轮上，踩下油门踏板即可前进，当碰碰车遇到前方障碍。
带幼儿到户外和其他班小朋友继续玩“找朋友”游戏。 活动反思： 活动刚开始利用孩子们喜欢的毛绒玩具来引起孩子的学习兴趣，由小动物找朋友自然地过滤到老师、小朋友找朋友。在这个找朋友的过程中，教师为孩子们创造了一个宽松和谐的氛围。
