主要方向有：体育服饰鞋类、体育赛事相关产品、体育文博文创设计、健康休闲空间设计、运动赛道设计、体育文创产品、体育精神的歌曲、体育电竞、体育动漫、体育游戏、体育微电影、广场舞舞蹈创新等。
推动我校体育、艺术教育工作为宗旨，充分挖掘学生个性潜能，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，从而激发学生学习热情，陶冶情操，促进自身全面发展，丰富校园文化生活的同时，值此“六一”之际开展体育文化艺术节活动，给孩。
自制跳跳球 麻绳、废旧报纸、旧衣架，就可以自制体育玩具——跳跳球，80后的童年回忆啊！发布者：邹欢 写在最后 每当我们看到一种生活中最常见的材料或者物品时，尝试打开思路，发挥想象，也许你也可以收获各种奇思妙想。
穿上许许多多衣服的娃娃一个，运动器材若干 三。 设计思路： 由于天气寒冷，所以幼儿不来园或来园不爱锻炼的现象很严重，设计这个活动是为了让幼儿说说帮助兰兰不怕冷到自己实践体会玩玩中了解体育锻炼可以不怕冷。 四。 重点难点： 理解。
各种体育用品、头饰、图书、表演器材等。 影碟机、《黑猫警长》的影碟、录音机及音乐磁带，图片一幅。 联欢会会场布置。 活动过程： 导入活动，激起兴趣。 师生一边唱歌一边跳舞进入活动室。提问：我们大家刚才同时做了两件。
下面，老师就请小朋友们来做体育用品的设计师，一起来制作体育用品。 幼儿自由选择手工材料进行作业，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象，利用不同材料制作出各种体育用品。 评价个别幼儿作品， 展示幼儿作品。 小朋友，你们都非常棒，都。
幼儿学习用废旧物品制作体育用品。 发展幼儿的动手操作能力及创造性思维。 培养幼儿爱劳动，勤动手的好习惯。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 。
幼儿学习用废旧物品制作体育用品。 发展幼儿的动手操作能力及创造性思维。 培养幼儿爱劳动，勤动手的好习惯。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 。
购买简单的体育用品，如毽子绳， 羽毛球 等。 由班级中 爱好 晚上运动的同学带动寝室的人晚上出去运动。 第二阶段：活动开展 每天晚上8点以后，在班群里呼吁大家出去运动，想要玩什么的，一起找人组团。比如，想要踢毽子，打羽毛球。
a、制定工作流程图；编制经费预算，确定开支标准及管理办法； b、做好各类物资的准备和管理工作(按计划购置体育运动用品器材、奖品、纪念品等)； c、建立各种物品出入库手续和领取、发放、使用制度； d、负责协调各部门的工作； e、对运动会。
