(2)幼儿自由组合尝试摆各种形状的格子，小组间共同商讨游戏的规则，玩“跳格子”游戏。(同一个游戏布置，可以有多种游戏方式。) (3)重点鼓励幼儿寻找合作伙伴大胆尝试跳格子，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面) (。
跳跃时，要求跳到格子中间，不能踩到边缘线。 (2)幼儿玩跳格子游戏，重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘线。 三、 游戏：争夺红旗 玩法：幼儿分成人数相等的四组跳房子，完成四种方法，在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。 。
六、附跳方格儿歌：小朋友，跳方格，户外游戏真快乐。你跳一，我跳二，千万别跳格子外。单脚跳，双脚蹦，你追我赶超前奔。教学反思：本次体育活动孩子们非常喜欢，尤其是情境的设计，是孩子们更加喜欢玩这个游戏，并能轻声。
喜欢参与体育游戏，遵守游戏规则，体验民间游戏带来的快乐。 活动准备： 自制格子房子10间，沙包10个。 场地布置。 活动过程： 一、活动导入。 请幼儿观察房子，并通过自由跳房子，感受跳房子的乐趣。 二、合作尝试，学习游戏“。
游戏：比比--跳房子 解活动的玩法，规则。 四组，比一比，那组最棒！ 结束活动：在音乐的伴奏下，放松全身。 教学反思 1。本次活动课是根据我们孩子的年龄特点接受能力来设计的，由于我们班幼儿没有玩过类似的游戏，因此我在。
幼儿园大班体育游戏跳房子教案2 一、设计思路：小时候我和小伙伴一起经常在地上画一座大大的房子，最上面是房顶，第二层是两个并排的格子，最下面是3个相连的单格（或者更复杂一些）。从下面往房顶单脚起跳，到并排的。
初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。 喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。 发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐。
幼儿园体育游戏活动教案 篇1 设计意图： 冬天，孩子们的衣服穿的较多，大多孩子不爱运动。小班年龄段幼儿特别喜欢爬，在平时的日常生活中，大多数家长会因为卫生和安全问题，不能让孩子们尽情地爬。为了激发孩子在冬季能多做运动，锻炼手膝。
学习双脚交替跳格子。 在游戏中培养幼儿快速反应能力。 学会与同伴合作按次序进行游戏。 活动准备： 找一块宽敞的场地。 活动过程： 一、开始本分 热身运动。 师：请小朋友站在自己的位置上，排成6列纵队。 复习原地。
跳格子，也叫跳房子，是一种世界性的儿童游戏，也是中国民间传统的体育游戏之一。趣味性，娱乐性极强，曾深受广大儿童的喜爱。在20世纪50年代至80年代相当普遍，在有些儿童游乐场，公园和小学操场等都会有跳房子的位置。
