5.语言流畅，语速不要过快。过快的语速不仅显示你的紧张，让自己少了反应时间，真实课堂上也会让学生没有理解反应的时间。如果是小学，语言一定要通俗易懂，不要用成语俗语歇后语……6.语调丰富。不要像平常讲话一样从头到。
给孩子们支教的课程内容可以根据当地的教育状况来进行课程的安排，这样更加合理，同时也对学生们更加有益。在进行教学的过程中，可以充分地开展第二课堂，农村的孩子上课形式较为单一，可以开展第二课堂，让孩子们能够得到较为。
“一起迎冬奥”“一起看冬奥”“一起云阅读”“一起过个冬奥年”四个活动为重点，并结合其他形式活动与孩子们互动。“一起迎冬奥”活动中，志愿者引导并带领孩子们开展各种形式的运动，并用图文形式记录运动点滴，见证每日。
一、教学准备工作 为了保证课堂教学的质量，达到预定的教学目的要求，收到较好 的效果，第一周见习听课，第二周开始讲课。给实习生上示范课，我 备课格外用心，处处考虑到如何让支教大学生学到更多的东西，每堂 课都突出一。
支教过程中,我们让孩子快乐地学习,我们快乐地付出。在我们离开时,孩子能思考自己的未来和努力的方向。我认为这是支教能给孩子带来的最大收益,也是我们志愿者最大的成功。 四、对农村教育的感想 在通过几次与学校领导。
授课安排 定于每周二下午在长城中学开小学部课程,周日上午开初中部课程。由实践部成员带领部分爱心教员进行支教活动,每次由实践部负责签到及维护课堂秩序。 十一、活动的可行性分析 爱心支教活动是我院团委、学生会实践部举办的特色活动。
当陈毅之子陈昊苏得知邓老逝世消息后，不胜哀痛。他说：“小岚为报效根据地人民的养育之恩，在马兰从事儿童音乐教育，办成合唱团，在冬奥舞台上演出，获得巨大成功。这是革命后代与人民群众骨肉深情的写照。”时光回到2004年，
可以获得一个这样特殊的经历以后，回想时候都是一个美好的回忆。并且可以开阔眼界，增长见识。
一、活动目的：教育资源在城市和农村之间分配的不均等已成为严峻的事实。xx大学生联合会(以下简称xx学联)支教部作为学联的一个重要部门，以关注山村孩子成长，力争为农村基础教育贡献力量为目标。开设科目设计各个方面，注重学生。
在支教过程中,我用行动战胜自我,从容地面对困难,战胜困难。我的总结如下: 在教学工作上,我认真钻研教材,用心备课,珍惜每次讲课的机会,课后及时总结反思,虚心向指导老师请教。面对教学过程中遇到的困难,我会积极寻找一些优秀的教学视频作为。
