师：“宝宝们！”“今天妈妈带你们出去玩，高兴吗？那我们手拉手出发吧！”《郊游》的音乐起，小蜘蛛跟着妈妈边唱歌边做动作。“宝宝们，注意，前面有段钢丝路，要小心点！”小蜘蛛跟着妈妈别念儿歌边走钢丝路。附。
小蜘蛛织网幼儿园教案1 活动目标1。在小蜘蛛织网的情境中，尝试将多种线条进行创造性地组合，变化出丰富多样的图案。 2。体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。 重难点能运用两种线条、多种组合表现漂亮的蜘蛛网。 活动准备1。PPrr。
“妈妈先请几个宝宝来织网，再请一个小朋友当苍蝇，当念完童谣的最后一句时，蜘蛛宝宝们就蹲在地上不动，表示网已经织好了。” 被抓住的“苍蝇”在下一轮游戏与“小蜘蛛”互换角色，继续游戏。 再请2个幼儿扮演“飞蛾，蚊子”。
蜘蛛织网(1)师带领幼儿边观察蜘蛛网边讲解织网的方法。 (2)师幼集体织一圈网(讲评小结)(3)黄蜘蛛、蓝蜘蛛、红蜘蛛前后各织一圈网。 (4)在织好的网上幼儿练习倒退爬。 蜘蛛捉虫师：哇，我们的。网织得多漂亮啊，会不会有。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标：学习仰撑爬，增强手臂腰、腹的力量，提高身体的协调能力。 在捉虫、织网的过程中体验游戏活动的快乐。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
蜘蛛织网 (1)师带领幼儿边观察蜘蛛网边讲解织网的方法。 (2)师幼集体织一圈网(讲评小结) (3)黄蜘蛛、蓝蜘蛛、红蜘蛛前后各织一圈网。 (4)在织好的网上幼儿练习倒退爬。 蜘蛛捉虫师：哇，我们的网织得多漂亮啊，会不会有。
在捉虫、织网的过程中体验游戏活动的快乐。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动准备：布置好场地(织了一半的蜘蛛网)。红、黄、蓝、白的自粘纸，磁带、录音机。 2。
在捉虫、织网的过程中体验游戏活动的快乐。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动准备：布置好场地(织了一半的蜘蛛网)。红、黄、蓝、白的自粘纸，磁带、录音机。 2。
在捉虫、织网的过程中体验游戏活动的快乐。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动准备：布置好场地(织了一半的蜘蛛网)。红、黄、蓝、白的自粘纸，磁带、录音机。 2。
教师和幼儿一起玩游戏，大太阳，蜘蛛织网。 (评析：教师再次帮助幼儿进行小结，加深了幼儿对好朋友的概念。活动层层递进，由两个好朋友到许多好朋友到全班幼儿，知道大家都是好朋友这一理念，大部分幼儿都能通过与好朋友合作体验到游戏快乐。
