心理素质是每一个体育工作者必须具备的基本素质之一，体育教学工作中的突发事件非常的多而且往往以迅雷不及掩耳之势任措手不及，在这个时候我们的体育教师必须沉着冷静正确迅速的做出科学的处理，这就要求他们拥有过硬的心理素质。 第四 要。
体育老师要有良好的身体素质和运动素养。这也是作为一名体育老师最基本的要求。如果体育老师自己没有良好的身体素质的话，就不能给学生树立一个良好的榜样。体育教学的内容非常的广泛，要求体育老师要掌握很多的运动技能。而且体。
体育教学自身的存在、发展和培养人的过程是不可孤立的，体育同其他学科之间是相互联系、相互影响、相互促进和相互制约的关系。作为教育的一个重要组成部分---体育，它兼有自然科学和社会科学的综合属性，体现了体育与其他学科是。
体育教师应根据体育教学大纲的要求、结合学校实际情况，制定切实可行的教学计划、努力钻研教材，不断革新教法，认真备课、健全课常规，严格考核制度，努力提高教学质量。第二、搞好课外体育工作。课外体育活动是学校体育的重要组织部。
体育教师个人修养的道德规范。教师的服饰仪容、言谈举止、行为态度、待人接物等一系列外在的形、神、体、貌特征是教师个人德、才、学、识等各种内在修养的外在表现和精神风貌。要求服饰仪容要朴实得体，整洁大方：言谈。
教与学的一切活动，都要以有利于提高课堂教学质量为目的。第六条 能够正确地处理好统一要求与区别对待的关系，既能做到面向全体学生，解决好教学中的共性问题，使全体学生都能达到体育课程学习的基本要求；又能关注学生的个体。
作为教师首先要认真学习和钻研课程标准，了解你所教年段的教学的内容和程序，国家对学生体育知识结构和质量的要求。体育教师不仅要熟知所教年级的教材内容，还要熟知其他年级的教材内容，掌握教材的知识技术体系；挖掘教材的内在。
因此，要求我们要规范体育教学活动，提高体育教师的业务素质，构建合理的评价机制，提高教学质量，以贯彻落实健康第一、终身体育的指导思想，促进学生在身体素质、心理素质和社会适应能力等方面健康和谐发展。课堂上以老师讲为主。
的作用。因此，要求体育教师品行端正、作风正派、工作严谨认真、语言文明、举止大方、精神饱满、严于律己等。凡是要求学生做到的，教师必须首先做到，起好模范带头作用，成为学生的榜样。 三、业务素质 首先，教师要从理论到。
体育教师必须具备以下几种能力才能适应新时期对体育教师的要求。1。教学力 教学力当然被认为是第一位的，是体育教师最基本的业务，是教师进行教学活动中培养新时期人才的重要保证，也是开发学生智力的关键性因素。优良的教学能力。
