一、明确选择体育游戏的目的(一）根据活动任务和目的选择游戏(二)根据活动内容选择游戏(三)根据课程结构选择游戏二、符合幼儿的儿童特点(一）小班体育游戏的特点(二）中班体育游戏的特点(三）大班体育游戏的特点三、符合幼儿。
＜br＞《纲要》中指出：＜br＞体育活动要尊重幼儿身体生长发育的规律和年龄特征，不进行不适合幼儿的体育活动项目训练。＜br＞在每一个体育活动前，老师都要根据活动内容，选择活动器材、布置活动场地。选择活动器材、。
要充分保证儿童户外体育游戏和活动的时间，按照《幼儿园工作规程》的要求，儿童在园每日户外活动时间不能少于1小时。同时在户外体育游戏活动中要注意儿童的安全；确保场地的安全性；确保游戏动作的幅度和速率不能伤及幼儿本人或。
游戏规则：结冰的时候要求幼儿抱在一起不乱动，不可以随意自由走动，游戏建议：根据游戏人数的多少选择场地，避免发生碰撞。游戏5：木头人 游戏目的：训练幼儿的灵敏性和平衡能力；体验集体游戏的乐趣。游戏玩法：幼儿围。
根据幼儿的身体发育情况来制定游戏项目，而且要在一个比较舒适宽阔的地方进行体育游戏，这样会更安全，以防磕着碰着。二。体育游戏进行统一的着装 大家都知道我们在上体育课的时候都要穿上运动裤，这样才方便我们运动，所以在。
2)体育游戏：鹰抓兔 活动目标： 锻炼幼儿双脚往前跳的能力。 游戏玩法： 让一名幼儿戴上鹰头饰，站在教师指定的地点，其余幼儿分成三组，站在各自的家里(可画圆圈代表家)。每家选出两名幼儿当兔爸爸和兔妈妈，教师当兔奶奶。游戏开始。
1。让幼儿体验体育游戏的乐趣。 2。培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。 3。掌握双脚连续跳跃的能力，发展腿部力量和身体的协调性。 4。培养幼儿健康活泼的性格。 5。培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 【活动准备】 跳袋8。
中班体育游戏活动方案4 活动目标： 在情境化的游戏中、体会蔬菜与人们生活的关系。 培养幼儿动作的敏捷性，以及手脚协调一致的能力。 复习、巩固对数字5以内数量的认识。 活动准备： 蔬菜玩具是幼儿人数相等、红绿灯标记各一。
在体育游戏活动和体育课教学中。注重让幼儿成为活动的主体。在活动中给幼儿以充分的自由。使他们自身能量尽可能地发挥出来。达到一定的运动量。教师在一旁注意发现动作符合教学要求的幼儿，一经发现，就以其为榜样，引导其他幼儿观摩学习。并。
游戏“送水” 三、结束部分：自由放松“机器人” 游戏评析： 大班体育游戏《玩竹梯》：教师选材比较新颖，目标明确，教师能根据本班幼儿的年龄特点及时调整游戏，体育常规很好，教师的口令简洁、到位。游戏中层次性强，逐步提高要求，，思路清晰。
