体育教师在进行模拟上课时，要着重把握以下几点： 语言表达清晰，准确利用术语 语言是教师在进行教学时最基本的技能之一。在模拟上课时，教师的语言表达是最为关键，要花费很大的时间对自己的语言表达进行设计，以让把教学的。
对于体育学科而言，最基本的基本功有三项：模拟课堂教师基本主要看“技术水平”(示范、讲解)；“模拟能力”(组织能力、学法指导能力、分析纠正错误能力、评价能力)；“基本功”(声音、口令、口哨等)。例如队列队形教学：自喊自演，内容包括“。
网友分享：小学体育教师资格面试有很多，比如篮球、羽毛球、足球、跳绳，其中篮球又分为很多种；而教师资格证考试流程如下：第一步：抽题备课环节 在这一环节，我们需要在电脑上抽你试讲的题目，抽到课题之后，工作人员会打印你所抽取的。
教师资格面试中，如果真碰到这种情况，首先你要沉着冷静，有一个好的心态，切记不要慌张。考官问什么答什么，微笑淡定从容。虽然抽到自己不会的题运气不好但是也不要因此而慌乱，如果特别紧张就多做几个深呼吸，尽量镇定下。
模拟上课也就是试课，一种虚拟的教学方法，即教师在没有学生的情况下，将预设的教学内容模仿实际的课堂教学进行的上课，是一种检测教师教学能力的手段和方法。试课的特点：（一）条件制约少。虽然体育实践课的试课必须有实际。
如果是10分钟的微型课那么时间的分配为：1-7-1原则，即导入1分钟，新授巩固7分钟，小结1分钟，预留一分钟。把握好课堂表现：微型课就是我们无声课堂的授课，关键就是在于“演”。注意课堂环节完整：保证课堂的环节完整。
1。中华传统文学艺术等。2。中华传统礼仪、民俗、节日等。3。中国书画艺术、民间工艺等。4。古代体育、科技等。
小学体育教师资格证面试的范围具体如下：中小学教师资格考试面试采取结构化面试以及情境模拟等方式，通过备课或活动设计，试讲或演示，答辩或陈述等环节进行。体育学科的面试与语文以及数学等学科有所不同。体育与健康学科一般考察。
导入： 同学们，在你们的生活中有没有往墙上定钉子的经历呢？嗯，我看好多同学都已经开始模仿定钉子的动作了。其实我们好多的体育活动都是由生活中演变而来的，刚才我们定钉子的动作再改进一下便是我们用来侧向投掷垒球，我们。
教师资格证面试分学科考察，主要形式有 试讲 结构化 答辩 ，试讲即模拟讲课，答辩环节主要测查考生的以下素养。面试要讲课的，及时做好准备 语言表达能力、逻辑思维能力、是否具备良好的心理素养、人际交往能力以及对教案设计。
