大灰狼：我是一只大灰狼，肚子饿得咕咕叫，抓只兔子当点心，肚子吃得饱又饱。咦，小兔子哪去了？ 玩法：选一名幼儿戴上头饰当“大灰狼”先躲在一旁，其余幼儿当“小白兔”，游戏开始“小白兔”边念儿歌边作小兔跳、吃草和竖起耳朵听的相应模。
《小白兔和大灰狼》小班教案1 活动目标：引导幼儿练习挺胸、双肩打开，两臂上举的动作。能根据音乐的提示，来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。通过活动，引导幼儿感受参与游戏活动的乐趣。活动准备：。
大灰狼还是没有抓住小白兔，这时正好兔妈妈回来了，把大灰狼赶走了。 三、结束部分 孩子们，和妈妈一起去拔萝卜吧！(“兔妈妈”带小兔去拔萝卜。) 音乐响起，“兔妈妈”与小兔们抬萝卜回家。 幼儿园小班体育教案 篇3 设计意图 。
大灰狼还是没有抓住小白兔，这时正好兔妈妈回来了，把大灰狼赶走了。 三、结束部分 孩子们，和妈妈一起去拔萝卜吧！(“兔妈妈”带小兔去拔萝卜。) 音乐响起，“兔妈妈”与小兔们抬萝卜回家。 幼儿园小班体育教案 篇5 设计意图 。
1 小班体育跑步教案： 活动目标 锻炼幼儿跑和跳的能力； 发展幼儿注意能力和记忆能力； 培养竞争意识和遵守规则的习惯。 活动准备 小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干 音乐磁带、音乐播放器。 平整、空旷。
请幼儿说出刚才游戏中遇到的障碍物以及怎样绕过这些障碍物的，加深幼儿的印象。 师：谁来试试看你能不能够顺利克服这些困难呢？老师请一小蜘蛛侠(幼儿) 来示范，其他的小蜘蛛侠观察看看他的动作是否正确。 大灰狼特别凶猛，我们一。
兔子和狼 教师扮演大灰狼，幼儿扮演小兔子，幼儿人手一个大圈，四散分布在呈递周围，并站立在“洞”(大圈)里。 介绍游戏玩法：游戏开始，大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来，然后随着儿歌的内容，蹲下吃草、左顾右盼等动作，儿歌念完，听到。
兔妈妈：孩子们，请到大圆圈上站好， “妈妈”和你们玩小兔跳彩圈的游戏，看谁是聪明的小兔？” 2。教师讲解游戏规则 (1)游戏开始时，小兔子们排好队走圈，看见彩圈就跳进、跳出。 当“妈妈”高举彩色小旗时，“兔宝宝”们就快速地跳。
游戏二：帮小兔拔萝卜。 为了提高幼儿参与游戏的兴趣，在运萝卜的过程中设计了躲大灰狼的情节，从而提高幼儿跑的技能。在拔萝卜的过程中，渗透了1和许多及颜色的归类。 游戏三：帮小山羊背山草。 师幼帮小山羊运山草，路上下雨跑回自己家。
而体育游戏中的儿歌不仅具有了短小精练的特点，由于它结合了体育游戏的生动、有趣，避免了单学儿歌的枯燥，幼儿在游戏中潜移默化的就学会了，这样有利于幼儿学习儿歌，从而发展了幼儿的语言能力。如：体育游戏《小白兔和大灰狼》中，是让。
