通过游戏“战胜大灰狼”，练习如何平衡走、单脚双脚交替跳、投掷等基本动作。 能利用报纸进行身体锻炼，体验玩纸游戏的乐趣。 活动准备 纸球每人一个、报纸若干、游戏场地。 活动过程 热身运动：跟音乐做纸球操。 师：小朋。
“大灰狼”边撞房子边说：“我用力吹，我用力推，我用力踢。”房子坏了，“大灰狼”追赶“小猪”，教师带幼儿四散躲闪跑。 3。以“大灰狼”跑不动了结束游戏。 4。再玩一次游戏，提醒幼儿听教师的提示，不要乱跑。最后以齐心合力战胜“大。
“大灰狼”边撞房子边说：“我用力吹，我用力推，我用力踢。”房子坏了，“大灰狼”追赶“小猪”，教师带幼儿四散躲闪跑。 3。以“大灰狼”跑不动了结束游戏。 4。再玩一次游戏，提醒幼儿听教师的提示，不要乱跑。最后以齐心合力战胜“大。
引导幼儿通过游戏，初步感知合作的重要性！引导幼儿懂得爱护玩具，知道在竞赛活动中要遵守游戏规则。让幼儿愿意动手动脑，探索气球的各种玩法。二、活动准备 吹好的气球（颜色不同）若干 盛放气球的`篮子若干。
在日常学习活动中，努力创设一些情景，为幼儿“制造困难”，在游戏活动中容易让幼儿接受和掌握战胜挫折的方法。如故事表演“天冷我不怕”，体育游戏“勇敢的小蚂蚁”、“我最棒”，音乐游戏活动“小小男子汉”“战胜大灰狼”等活动，充分使幼儿。
三、游戏：战胜大灰狼 1。教师：不好了！大灰狼来了，宝宝们快跳到山洞里去！ 引导幼儿跳进山洞。(呼啦圈) 2。教师：大灰狼又来了，快跳进山洞山洞。 (引导兔宝宝紧紧抱在一起躲进一个山洞，感受拥抱的温情。) 3。重复游戏，让所有幼儿体。
热身运动：我们一起动起来吧！(听音乐师幼一起随音乐做动作) 二、基本部分。 (一)学一学 情景导入：宝贝们有好多羊羊被大灰狼抓去了，我们怎么救小羊呢？看，我带来了什么？(教师出示沙包)对，今天我们就用沙包来打败大灰狼。 。
为了战胜大灰狼，小兔子需要学本领，学习各种动物的样子，迷惑大灰狼，吓跑它。 兔妈妈带着小兔子模仿各种动物的样子，也可以让小朋友自由创作。 太阳落山了，听音乐《摇篮曲》，作整理动作，自然结束。 自评、反思 我根据本班幼儿年。
三、游戏：战胜大灰狼 1。教师：不好了！大灰狼来了，宝宝们快跳到山洞里去！ 引导幼儿跳进山洞。(呼啦圈) 2。教师：大灰狼又来了，快跳进山洞山洞。 (引导兔宝宝紧紧抱在一起躲进一个山洞，感受拥抱的温情。) 3。重复游戏，让所有幼儿体。
D。投掷区：引导幼儿选择不同的辅助材料(比如沙包、小飞碟等)，向“大灰狼”投掷，打败“大灰狼”(图片)。 开展巩固游戏的活动。 大森林中发出紧急通告：许多小白兔被大灰狼抓起来了，让小动物们去救救他们吧。 利用各种活动材料(布袋、彩圈。
