跟我一起这样做：1。家长事先将不同材料放进3～5个空罐中，玩寻宝藏的游戏。2。让幼儿在空罐内分别放入积木、黄豆、绿豆、大米、糖、纸团、棉花等材料。3。盖上盖子，妈妈反复摇晃，让幼儿体会一下不同材料混合发出的。
(二)寻宝藏(配合柔和的音乐) 鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏(幼儿之间相互帮助)。 四、延伸活动 休闲活动：交流分享找到的宝藏，和同伴说说：你找到了什么？ 幼儿根据自己的运动情况擦擦汗。 为找到宝藏的勇士们颁发“勇士奖章”。
一、游戏《找朋友》 在音乐声中，找到与自己相同动物胸饰的小朋友。 二、游戏《找宝藏》 老师讲解规则，幼儿找宝藏。 要求：找到了宝藏，大班的孩子把宝藏给小班的孩子打扮起来。 幼儿介绍自己找到的宝藏。 幼儿找宝藏 要求。
要求：必须将前进路上的怪兽全部消灭才能找到宝藏。 (1)幼儿挎上小挎包，选择喜欢的武器装备准备出发。 (2)引导幼儿相互合作，以最快的时间，勇敢地消灭怪兽。 (3)让幼儿互相交流，讨论哪种武器能最快地消灭怪兽。 (4)勇士们再次检查怪。
通过探索和讨论，发现以报纸为道具的多种体育游戏的玩法。能根据游戏的变化，用跑、跳、投、钻、跨、爬等多种动作参与到游戏当中，使身体得到全面的锻炼和发展。 乐意与同伴相互讨论，团结协作，共同游戏。 二、活动准备： 1。
3。教师为找到宝藏的勇士们颁发勇士奖章。 4。师生一起整理好武器装备回家。 幼儿园中班体育教案：带盒躲闪跑 篇6 中班体育： 袋鼠跳 教学目标： 1。学习双脚保持平衡沿着直线向前跳，并尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。 2。在游戏活动。
教师介绍游戏的玩法：一名幼儿当追逐者，其他幼儿在场地内四散跑，躲避追逐着。当有幼儿快被追上时，迅速找一个幼儿快速拉起手，这时追逐者便不能再追他，而只能去追其他幼儿。再有幼儿被追逐时，其他幼儿可以跑过去与其拉手，帮助他不被抓住。
五、活动流程 幼儿开场舞活跃气氛 “时装模特队”表演萨克斯表演(家长) 游戏——踢毽子 幼儿节目体操表演 游戏——《寻找宝藏》 幼儿集体诗歌 精美点心——重阳糕的品尝 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是？ 评论 收起 为。
3。为找到宝藏的勇士们颁发勇士奖章。 4。整理场地回教室。 教学反思 选择适合于幼儿的体育游戏内容是实现体育目标的有力保证。通过观察，教师在了解每个孩子实际水平的基础上，有目的、有针对性地进行指导，让水平高低的孩子各有选择，照顾。
幼儿园大班体育教案 篇2 【设计意图】 大班幼儿的活动能力逐渐增强，喜欢玩有竞争的游戏，且已有合作意识。基于这一特点，我通过创设情景“帮助国王夺取宝藏”来引起幼儿参与活动的兴趣。并在愉悦的游戏活动中发展幼儿跑、躲闪、投掷等运动。
