1。认识火警电话119 创设情景表演(新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”)(1)讨论 “你怎么知道着火了？”(2)。
报警：火灾发生后不要慌张，拨打火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。赶快离开现场，到邻居家呼救；（教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。
幼儿园大班消防安全教案《火灾》含反思 篇1 活动一： 可怕的火灾(大小班分别进行) 活动目标： 知道我们的生活离不开火。 了解火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。 知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 初步培。
（二）避免火灾的发生及自救的方法 1。假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢？（拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）2。现在请我们小朋友把你们。
游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。 活动延伸： 认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。 活动反思： 教学过程中，幼儿积极配合。
幼儿园大班教案《火灾逃生》1 活动目标：初步掌握基本的逃生办法，知道火灾逃生的误区。感受火灾的巨大破坏性，培养防火的意识。培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备：。
幼儿园《火灾逃生》教案1 活动目标： 在活动中让幼儿认识到火警、易燃物品等标记，知道火灾给我们的生活带来的危害。 引导幼儿了解燃烧现象，了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 了解基本的消防知识，初步掌握几种自救逃生的。
老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。 幼儿园大班安全自救教案3 活动设计背景 大班幼儿跑、爬、平衡等能力都已发展的很好，因此适合开展综合的较为紧张激烈的体育游戏，以满足他们生理和心理的需求。另外，在一些突发事件和灾难中。
(1)预防火灾，小朋友不能随便玩火。 (2)不能随便燃放烟花爆竹。 (3)蚊香不能靠近容易着火的东西。 教学建议：老师要给孩子充分讨论和讲述的时间，让幼儿根据自身的体验获得结论。 2。结合火灾视频，学习自救逃生的本领。 (1)模拟突发事故。
着火了怎么办大班安全教案1 活动目标： 1。通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。 2。在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。 3。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4。初步培养幼儿用已有的生活经验解决。
