在多次观看、感受表演游戏《拔萝卜》的基础上，知道名称，熟悉情节，理解内容，对表演游戏有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。 培养幼儿观看表演的好习惯：用心听、专心看、看好后有礼貌地鼓掌。 在观看表演的过程中，让。
兔妈妈带着兔宝宝快速走过小桥，钻过山洞，拔出了胡萝卜(一次拔一根)，再钻过另一边的山洞，并走过小桥，把胡萝卜放到家里，然后继续出发，走过小桥，钻过山洞，拔胡萝卜，依次进行，直到将胡萝卜拔完为止。 六、小结。 师：今天真高兴。
自制大萝卜可以投放到户外游戏区，不仅可以供幼儿夹萝卜游戏，也可以变成萝卜小桥，继续练习双脚并拢连续向前行进跳，还可以变成萝卜飞盘，鼓励幼儿进行扔、掷等一物多玩的游戏。活动评析 此教学活动设计，教师能够依据《纲要》提。
(2)幼儿练习双脚并拢向前跳，与妈妈一起到菜地里拔萝卜。”(3)游戏可重复进行多次。(4)结束游戏：幼儿每人捡起一个塑料圈，当做汽车的方向盘，小司机开车将萝卜送回了家。活动：参观种植园 带幼儿到种植园，观看蔬菜。
我们一起把大萝卜抬回家。(幼儿一起做抬大萝卜的动作，边听音乐边按节拍走动下场) 拔萝卜游戏表演教案3 一、活动目标： 进一步学习、掌握故事角色的对话及角色表演动作。 学习在游戏中关心帮助同伴，感受与同伴合作的快乐。 二。
1。游戏“送苹果”。 小朋友每人有一只“苹果”，反面有算式，如：4+2=6；6—2=4等。 算出得数是几就送给几号运动员。 五、幼儿练习幼儿主题数学P11页 幼儿园大班拔萝卜教案2 【活动目标】 能用语言正确描述“1”和“许多”。
能遵守简单的游戏规则。如；在指定的范围游戏。不争抢玩具，用好玩具放好。 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 活动准备： 经验准备：幼儿熟悉拔萝卜的故事。 物质准备： 1)自制大萝卜一个。 2)场地布置一块。
游戏的导入：“孩子们，活动了一会儿肚子饿了吧，现在你们要跟着妈妈到地里自己动手拔萝卜吃，不过，路上要过小桥，钻山洞，你们可要小心啊。”基本动作的练习：（1）小兔怎样跳？双脚并拢跳跳跳。（2）怎样过小桥？。
在游戏的规则下，教师带领幼儿一起运萝卜。之后，再根据不同的规则，进行第二次拔萝卜。此教学活动主要发展幼儿跳、钻的能力，锻炼身体的灵敏性和协调性，从而激发了幼儿积极参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 在体育课中，由于要练习跳、钻的。
第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。第三次游戏时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。放松身体，结束活动。听音乐做放松运动。幼儿每人拿一个圈，当做汽车方向盘，开着汽车把。
