小学二年级体育游戏你追我赶游戏规则

游戏名称：你追我赶 参加人数：16人 游戏准备：跨栏8个，钻圈8个，软垫4个，橡皮轮胎12个，羊脚跳球4个，凳子12张。游戏规则：将幼儿每8人分成一队相对而立，比赛开始，起点的幼儿快速跑，跨跳过2个跨栏，钻过2个钻圈。

1、幼儿园教案《你追我赶》

游戏中，教师不再是示范者，而是参与者和引导者，还是游戏气氛的营造者和孩子潜能的激发者。游戏“你追我赶”取材于民间游戏“官兵捉强盗”，为了体现正能量，我将角色进行调整，以“战斗”模式边游戏边商讨，逐渐形成适合幼儿玩耍的游戏规则。

2、《你追我赶》幼儿园教案

游戏中，教师不再是示范者，而是参与者和引导者，还是游戏气氛的营造者和孩子潜能的激发者。游戏“你追我赶”取材于民间游戏“官兵捉强盗”，为了体现正能量，我将角色进行调整，以“战斗”模式边游戏边商讨，逐渐形成适合幼。

3、“你追我赶”是关于什么体育运动

龙腾虎跃是跳远 争先恐后是俯卧撑或者仰卧起坐还是跳绳什么的 上下翻飞是跳高或者是引体向上 。

4、幼儿园大班体育教案

游戏“你追我赶”取材于民间游戏“官兵捉强盗”，为了体现正能量，我将角色进行调整，以“战斗”模式边游戏边商讨，逐渐形成适合幼儿玩耍的游戏规则，真正体现幼儿在游戏中的主体地位。 【活动目标】 学习简单的追逐跑玩法，发展身体的。

5、幼儿园大班体育教案

游戏“你追我赶”取材于民间游戏“官兵捉强盗”，为了体现正能量，我将角色进行调整，以“战斗”模式边游戏边商讨，逐渐形成适合幼儿玩耍的游戏规则，真正体现幼儿在游戏中的主体地位。 【活动目标】 学习简单的追逐跑玩法，发展身体的。

6、幼儿园大班体育教案

游戏“你追我赶”取材于民间游戏“官兵捉强盗”，为了体现正能量，我将角色进行调整，以“战斗”模式边游戏边商讨，逐渐形成适合幼儿玩耍的游戏规则，真正体现幼儿在游戏中的主体地位。 【活动目标】 学习简单的追逐跑玩法，发展身体的。

7、幼儿园大班体育教案

游戏“你追我赶”取材于民间游戏“官兵捉强盗”，为了体现正能量，我将角色进行调整，以“战斗”模式边游戏边商讨，逐渐形成适合幼儿玩耍的游戏规则，真正体现幼儿在游戏中的主体地位。 【活动目标】 学习简单的追逐跑玩法，发展身体的。

8、幼儿园大班体育教案

游戏“你追我赶”取材于民间游戏“官兵捉强盗”，为了体现正能量，我将角色进行调整，以“战斗”模式边游戏边商讨，逐渐形成适合幼儿玩耍的游戏规则，真正体现幼儿在游戏中的主体地位。 【活动目标】 学习简单的追逐跑玩法，发展身体的。

9、体育课，老师组织游戏(就是你追我赶)，玩到一半，一男生鲁莽地从我和另一

网友分享：还好啦！他不是也拍你了，这叫互相交流 。