重点：躯干和头颈向上顶直，似乎有一种向上拔的感觉（健美操对姿态的基本要求），这对表现良好体态、精神风貌很重要。难点：开合落地瞬间落地时的缓冲（即弹动），多用脚踝（脚前掌）发力，而非膝关节和髋关节（脚尖方向和。
重点在于节奏感、耐力、柔韧 重中之重是身体的协调性 难点还是耐力的问题 后期比赛串编成整套操的时候 耐力决定着这套操的得分的高低 很多人难度动作有 但是跳到后期 没体力让人看上去软绵绵的 都不像健美操了 推。
三、课 后 重点和难点的确定要延续到课后，因为对于体操动作的学习是一个终生的过程。要将动作的发展、变化，对于终生体育的锻炼价值告诉学生，再次确立以后练习的重难点，实现终生锻炼。确定教学重点和难点，要从学生中来，到。
8。体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。 二、教学重难点 1。进一步增强学生体质，特别是柔韧素质和力量素质。加强学生的体育基本素质。 2。通过体育课教学促进学生的社会适应能力，包括培养。
网友分享：重难点重点：快速助跑和准确踏跳难点：助跑与起跳相结合的技术教学策略：1原地模仿起跳动作。2高抬腿跑(或一般跑)结合起跳，起跳动作同上。3短、中距离助跑的“腾空步”练习。4学习和掌握落地动作方法：5原地跳起，在空中抱膝。6立定跳远。
网友分享：三、教学目标及重难点 1。掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。2。进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3。通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强。
走、跑重点： ①走：向前迈步时，摆动腿以脚跟先着地，脚尖自然翘起，着地瞬间膝关节自然伸直，随着身体向前移动，脚掌迅速滚动，动作柔和。 ②动作幅度大，腿部蹬摆充分有力，用前脚掌着地，摆臂配合协调，呼吸有节奏。
幼儿园的体育活动的重难点？首先，幼儿园的孩子由于年龄太小、骨骼和肌肉还不稚嫩，不能承受有强度的体育活动，再者，大脑也没有发育不成熟，对运动的协调性、控制能力都掌握不好，对身体体能消耗也不能主动性分配等。所有。
育技能教学是我们现在要进行研究的重点方向之一，而突破技术动作的重难点，下面我结合我在教学中的实践谈谈自己的一些做法与感想：1。利用小组讨论，解决关键性的问题 在体育教学中，小组合作是十分关键的一种学习方式。如我在。
