1。 体育测量与评价： 是对体育范畴内现象(身体综合能力)及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用学科，属于方法学范畴。 2。 简述体育测量与评价学科的性质？ 1）从大的科学体系看：体育测量评价横跨自然科学和社会科学两。
测量与评价理论与测量方法，均以体育统计、人体解剖学、人体生理学及运动生理学为基础理论，而且同技术学科及教育、心理学科的关系亦较为密切。所以人体测量与评价这门学科，只有在上述学科理论的基础上，才能不断丰富和完善自己。
《体育测量与评价》是高等教育体育教育专业学生（本科段）的一门重要的专业课程。它是一门通过对人体整体测量和局部测量来探讨人体的类型、特征、变异和发展规律的学科。体育科学领域的人体测量与评价亦不例外。通过这门课程的。
体育测量与评价实际上就是对学生的身体状况，体育活动状况进行测量的一个标准手册。
体育课。体育测量与评价是对体育范畴内现象身体综合能力及其有关因素进行测量与评价判断的一门应用学科，属于方法学范畴。通过这门课程的学习，使我们能够系统的了解人体测量与评价的基本理论，熟练掌握人体测量的技术以及有关身体。
提高公平性和重要性，从而提高国民对体育重视。
网友分享：体育测量的客观检验，它的实质就是算出人群中，95%的人群应该具有什么样的一个达标标准。
手长。桡骨茎突点与尺骨茎突点在掌侧面连线中点（此点相当于腕关节远端腕横纹中点）至中指指尖点之间的直线距离。下肢长。股骨大转子点至地面的垂直距离，在体育测量中习惯称为下肢长B(学名大转子高）。
国民体质监测与评价与体育测量与评价的关系是相辅相成缺一不可的关系。体育测量与评价实际上就是对学生的身体状况，体育活动状况进行测量的一个标准手册。国民体质监测是国家为系统掌握国民体质状况，以抽样调查的方式，按照国家。
随着经济发展，人越来越重视身体健康，而适当的体育运动为人所用，长久的锻练身体质量如何，就需要测量所得指标来明确强身健体成效，有那数值横量自己，改善自己。健康的体魄就有预防邪病的入侵的体质。（祝你好运）。
