1。中心主题 新建一个思维导图，首先做一个中心主题“小学体育”，放大加粗字体重点标注。2。内容分支 确定小学体育的基本内容，可以归纳分出成几个方面：课程性质、基本理念、课程目标和具体实施等。3。细化分支 然后将每一部。
图1：MindManager思维导图 快速地展开与隐藏分支 思维导图的一大特点是，运用分支与主题之间的层级关系，展现事项的逻辑关系。因此，在一些思维导图中会存在较多的分支结构。如图2所示，MindManager思维导图软件提供了便捷的。
选择主题：确定你要绘制思维导图的主题，例如动物、水果、家庭等。确保主题简单易懂，与学生的日常生活经验相关。写下主题：在中心位置写下主题，并用一个圆圈或框将它围起来。例如，在中心写下“动物”两个字，并用。
确定中心主题：确定单元的主题或核心知识点，将其作为思维导图的中心主题。例如，一年级一单元的主题是“打招呼”，可以将“打招呼”作为中心主题。分级标题：根据单元内容的结构，将中心主题分为几个主要部分，并为每。
一年级思维导图可以参考以下思路：在一年级阶段，学生的认知能力和学习目标相对较低，因此思维导图的画法需要简单明了。可以使用基本的图形和颜色来表示不同的概念和关系。例如，可以使用圆圈或方框来表示主题或关键词，然后使用。
1、在中心右上角一点钟方向画第一条思维导图分支。下图中圈红的地方。按照分支出量决定思维导图的分支方向，四条分支数量分别以顺时针方向画下即可，再一次标注好序列号。画完主分支之后，若还有细分支，则沿着主。
思维导图怎么制作一年级如下：1。绘制个长方形，对其进行上色，根据需要引出子主题。思维导图绘制出后，写上中心主题和子主题。2。对子主题再分层，在画数学思维导图时，要用最简洁的语言确定要画的数学主题。3。分层完成后。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。对于小学生的思维导图，我建议可以把色彩放到重点，小孩子天性好动好奇心强，像成人做的思维导图。
以体育为中心，分体育运动类别，体育事件，运动的坏处和好处等，在进行拓展。思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字。
一年级下学期数学思维导图怎么画更简单如下：小学生数学思维导图画法为绘制个长方形，对其进行上色等。绘制个长方形，对其进行上色。根据需要引出子主题。思维导图绘制出后，写上中心主题和子主题，子主题这里分为。
