高职高专“十二五”规划教材大学生体育与健康主编 常超副主编 翟熙荣编委 吴博通 刘军兵 樊艳丽 徐满空周智伟 宫铃铃 曹玉华 王聪高职高专“十二五”规划教材经济科学出版社ISBN 978-7-5058-0000-0定价：27.90元 本书。
体育教材的用途主要有以下几点：1。 提供体育知识：体育教材包含了各种体育项目的基本知识，如运动规则、技术要领等，使学生能够全面了解体育活动。2。 培养运动技能：通过学习体育教材，学生可以掌握各种体育项目的基本技能，如球类。
《运动竞赛学》是体育教育、社会体育和运动训练专业普修课程学生用书，是由西南区（云、贵、川、渝）体育教材教法研究会《运动竞赛学》教材编写组根据西南四省市高等体育院校教学计划、教学目标和教学大纲规定的教材内容、教学时。
本书主要对排球竞赛的特点与价值，排球竞赛的组织与编排，制定排球竞赛规程的内容与方法，排球规则的演变与发展，排球裁判员运用规则的基本原则，以及排球裁判方法的教学与实践等方面进行详细的阐述。本书可作为体育院校师生的教。
编排记录组要及时做好临场编排、记录、公告工作等。竞赛结束后，各部门分别作出总结，在此基础上做好大会的总结。组织闭幕式，做总结报告，宣布比赛成绩，颁发团体奖。整理文件资料，由主管部门存档，编印成绩册。
体育竞赛的编排方法有分组循环赛、淘汰赛和循环淘汰赛三种，各自有不同的特点和应用场合。1。分组循环赛：将所有参赛选手或队伍平均分到若干个小组中，每组内进行循环比赛，最后根据积分确定晋级名额。这种编排方法可以保证每个。
篮球竞赛规则和裁判法第一节 篮球比赛主要规则第二节 篮球竞赛裁判法简介第九章 篮球竞赛组织与编排方法第一节 篮球竞赛组织与管理第二节 篮球竞赛方法与编排第十章 篮球“三对三”竞赛简介第一节 篮球“三对三”竞赛规则。
在对运动项目进行教材化处理时，通常的工作流程是选择、改造和编排。竞技运动教材化，为了适应学生生理、心理特点，完成体育教学目标，对竞技运动项目进行改造和创新的过程。主张在体育课程、教材和教法方面摆脱以竞技运动项目教学训。
竞赛工作一般包括如下程序：接受主办单位的竞赛组织任务。建立相应的筹备组织。研究竞赛规程草案，上报主办单位。向各参赛单位寄发竞赛规程及有关说明。接受各参赛队报名，审查报告单及参赛资格。召开领队会研究相关事宜。组织抽签。
体育运动竞赛组织与编排 （一）体育运动会的组织方案 指导思想：明确举办运动会的性质、目的、意义，使运动会成为促进社会文化、经 济发展的重要途径。组织机构：根据需要设立办事机构，提出由有关领导和相关职能部门负责。
