2。体育的狭义概念(亦称体育教育)。是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分；是培养全面发展的人的一个重要方面。3。竞技运。
11体育与健康课程价值主要表现在增进身体健康 、提高心理健康水平、增进社会适应能力、获得体育与健康知识和技能四个方面。 11体育与健康教学中思想品德教育的途径为 体育与健康课堂常规 、体育与健康教材内容、课的组织教学、突发事件。
分析体育大国和体育强国的概念 我国体育的成长发展过程 我国体育发展的具体目标和既定方略（体制）我的生活与体育 体育必须是有益于身心的，所以动作质量和效果都应该有益于身心发展。体育是大多是竞技。
体育锻炼过程中充满了挑战，所以当参与者完成特定的锻炼目标时，就可以提高意志品质，增强自信心，保持身心愉快。参加竞技类体育锻炼，还可以增加社会交往，培养乐观向上的积极态度。体育锻炼可以使得参与者全身心的放松，改善生理机能，增加心理承受。
成套测验：由多项指标来测定某一同一机能领域的测验，又称组合测验或系列测验，主要用于测量体育范畴中某一方面或某些行为的综合属性，并同样具有诊断、评价和预测等功能。 编制成套测验应注意的问题：①必须遵循前面所谈到的测验编制基本。
运动节奏应用在比赛中最为广泛，比如跨栏，长跑。最为明显的一个例子就是在跳高比赛中运动员在助跑之前会带动观众一起拍手打拍子，运动员跟着拍子节奏逐渐加速助跑，完成一次跳高。
四种基本途径分别是 不同区域的体育工作。不同形式的体育工作。不同对象的体育工作。不同年龄阶段的体育工作。
第一步，寻找邻近的属概念。因为按逻辑学方法，被定义概念=种差+临近的属概念，把“教育”作为属概念偏窄，而“人的活动”则偏宽，“文化活动”最为合适。（文化活动：指由人创造出来的满足自身生存与发展需要的各种支持。
1。不同区域的体育工作 2。不同形式的体育工作 3。不同对象的体育工作 4。不同年龄阶段的体育工作 （杨文轩 杨霆 体育概论 第75页有）应该是指这四点 体育教学，体育锻炼，运动训练，体育竞赛是体育的基本手段，而且，基本。
杨文轩，陈琦主编。 《体育概论》 (第二版) 。北京：高等教育出版社，2013.8 931人体生理学：朱大年，王庭槐主编，《生理学》 (第8版)北京：人民卫生出版社，2013年3月 932运动训练学：田麦久主编，《运动训练学》第二版。
