体育活动具有强体健身、娱乐，此外还有教育、政治、经济等作用。体育是一种繁杂的社会文化情况，以身体活动为基础方式，加强身体素质、提高健康以及培养人的各类心理品格为目的。体育还有助于培养人们大胆坚强的性情、超越。
体育运动可以使我们更接近自然、接近自己的本原、丰富社会交往；体育体现出自由开放的精神，使其成为人们和睦相处的良方，起到净化人们身心的作用。体育运动可以培养健康行为，促进良好生活习惯的养成，防止疾病发生。3。
关于体育课的作用和意义主要有：锻炼学生身体、增强体质；传授体育的基本知识、技术和技能；对学生进行思想和道德品质的教育。这三个方面是有机联系的一个整体，必须协调一致，全面贯彻。体育课是通过学生的身心活动，在学习和。
一、学校体育是国民体育的基础，对增强民族体质和提高竞技体育水平有重要的战略意义。一个民族的素质，主要包括身体素质、文化素质、心理素质和品德素质。民族体质的强弱，关系到国力强弱和民族兴衰。学生时期是长身体的时期，特别。
教育和体育的原始形式处在一个统一体内。进入奴隶社会以后，为了镇压奴隶的反抗，维护奴隶主的统治，为了吞并弱小民族或防备邻国侵袭，统治阶段崇尚武力，因而重视对贵族子弟施行尚武教育和身体训练。在学校教育中，体育内容比重很大。
1。联系、团结运动员和体育工作者，努力发展体育事业，普及群众体育运动，提高全民族的身体素质。2。不断提高运动技术水平，攀登世界体育高峰。3。促进社会主义物质文明和精神文明建设，为建设有中国特色的社会主义服务。4。为实现。
体育教育的作用与功能有：增进身体健康。体育课程学习对于学生成长最直接、最显著的价值，是促进身体的正常发育和身体健康水平的提高。这种价值主要以两种方式体现出来。提高心理健康水平。作为社会的存在物，人的运动实践。
（1）促进生产力的发展。人是生产力中最活跃的因素。开展职工体育活动是发展生产力、加速现代化建设的体力投资。体育锻炼虽然不能直接创造物质财富，但通过体育锻炼，可以增强职工体质，提高职工承受高强度、精技术生产劳动的能力。
而运动就是非常好的一种转移注意力的方式。所以体育教育能够让大家学会做运动，并且在心情郁闷的时候，通过运动来将这些不好的情绪发泄出去，也是非常不错的。三、增进身体健康如果在成长发育期多做一些运动的话，对学生来说。
体育直观作用强身健体 强身健体是体育最主要的本质功能，生命在于运动，体育以身体运动为基本表现形式，通过体育锻炼对身体的各个机体、系统以一定负荷和作用量进行刺激，使身体在基本形态结构、生理系统等方面发生相适应性反应。
