拓展训练项目中的 “过河拆桥”具体操作流程是：同一小组所有操作者先站立到一块木板上，然后把身体后方的木板移动到前方，再变换站立到前方木板上，不断的重复以上动作；依次操作，不断循环，直至到达另一端为止；3。
？ ？ ？ 过河拆桥原本是一个用来讽刺人的成语，可是我们今天却玩了一个叫做过河拆桥的游戏，它非常有趣。？ ？ ？ 体育课上，老师带我们一起玩游戏，只见老师拿来一些泡沫垫，就有。
如小班幼儿很喜欢活动量较大的体育游戏“老狼老狼几点了”，有时玩得满头大汗、气喘嘘嘘，这时教师可以带他们一起玩活动量较小的体育游戏，如：“我是能干的大公鸡”等，让幼儿在原地做一些小动作的活动，这样就控制和调节了幼儿的运动量。
准备13个呼啦圈，选12个人玩，最后一个人把第13个呼啦圈传给第1个人，第一个人往前摆，哪一队先到达终点，由第一个人把呼啦圈（第13个）举起来，那队就赢了。
游戏一：桃花朵朵开参与人数10人以上，围成一圈跑动起来，中间培训师喊，桃花桃花朵朵开，大家一起喊桃花朵朵开，开几朵，中间培训师喊，开3朵，3人抱一团，多抱或者没有找到组织的视为游戏挑战失败，失败者表演节目。
(2)、“过河拆桥”：把两个细轮胎平放在地上，幼儿双腿跳入第一个轮胎，再跳入第二个轮胎，然后把第一个轮胎捡起放入前方，双腿跳入第一个轮胎，再捡起第二个轮胎放入前方，这样依此类推。幼儿拿轮胎返回交给另一幼儿 (3)、曲线障碍跑。
游戏3：《过河拆桥》 游戏规则： 每轮分三组，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起， 家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，先到终点者获胜。可用积分的形式。 呼啦圈一定要绕过孩子的头，而且。
我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像，使孩子们创造出了多种玩法，如：小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞等，轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得到。
3。“过河拆桥”：通过玩游戏“过河拆桥”，锻炼幼儿的平衡能力。 (1)老师示范讲解游戏规则及玩法； (2)幼儿鱼贯式的练习“过河拆桥”。 4。大冒险：通过一组连贯的障碍物的设置，让幼儿在丰富有趣的游戏情境中体验体育游戏带来的愉悦感。
3。“过河拆桥”：通过玩游戏“过河拆桥”，锻炼幼儿的平衡能力。 (1)老师示范讲解游戏规则及玩法； (2)幼儿鱼贯式的练习“过河拆桥”。 4。大冒险：通过一组连贯的障碍物的设置，让幼儿在丰富有趣的游戏情境中体验体育游戏带来的愉悦感。
