游戏开始，各队乙组第一人用单脚跳进圈内，追拍甲组队员；圈内队员躲闪奔跑，如被拍到则甲组失一分，每人追拍一定时间后组长发令换下一人跳进继续追拍，直至乙组每人轮做一次或甲组队员全被拍着为止，然后两组互换角色。
【参赛人数】人数不限。【比赛道具】选一块篮球场或空地。【竞赛方法】根据参加竞赛者的人数多少安排进场，竞赛者排成圆形站好，按顺时针1～4报数，要求每人记住自己的号数。发令后，每个竞赛者按指定的方向慢跑。当发令者。
因此体育游戏在体育教学中占有重要的地位。而体育兴趣则是人们积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是和参与体育活动的需要相联系的意向活动，一个人如果对体育活动感兴趣，就会积极参加，全力投入，活动的结果将是需要的满足。
网友分享：攒子，在东北是用羊的膝盖骨来玩，现在已经演变成用塑料的来玩，可能是找不的真的了。还有就你说的是叫斗鸡我小的时候还玩一种好像叫做垒罗汉的，几个人以噘着的方式头尾相连，形成一个平台，让对手跳马的动作跳上来。
徒手操；游戏：改换目标；十三 跳小绳；游戏：迎面接力跑；走跑交替；复习跳小绳；十四 走跑练习；游戏：跳进去拍人；韵律活动；找自己的家；十五 跳小绳；游戏叫号赛跑；。
网友分享：小学还是中学？叫号赛跑、“贴膏药”、“快送情报”等 。
在教学过程中，首先进行的是队列队形的练习，学生们展示出了较高的常规素质，热身部分安排的是“叫号赛跑”小游戏以及专项准备活动的球性练习，通过这两项热身活动，以充分活动学生身体的各个关节，激发学生学习的欲望。通过示范和讲解，让学生了。
技巧；前后滚动；游戏：障碍赛跑；十五5.25~5.29跳小绳；游戏叫号赛跑；跳双绳；游戏：迎面接力 十六6.1~6.5广播操；游戏：“8”字接力；徒手操；游戏：改换目标；十七6.8~6。
网友分享：四年级《体育与保健》（水平二）教案第1课保护鼻子第2课游戏：大鱼网选用教材：快快集合第3课走和跑：400~600米自然地形跑游戏：拍球比多第4课走和跑：2分钟定时跑游戏：拍球比多第5课舞步：。
在游戏“地滚球”和“叫号运球”练习中，既是完成教学任务的一项练习内容，又达到提高学生兴奋性的目的，同时避免了单调，激发了学生的兴趣，调动了学生的积极性。 行进间运球教学反思3 就体育教学而言，其目的是增强学生的体质，促进身心发展。
