祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一。
班级管理经验总结 篇1 一、事事全面考虑，计划周详 每当接到一个新班，首先熟悉班级情况，向上任老师了解，班级中主要存在什么问题，班干是否得力，中下生有什么优点和主要问题。我会多与同学接触交谈，了解每个学生的情况。针对班级情况，进。
如果班主任仍然只强调学习，不主张参加这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团结，削弱班级的凝聚力。我所带的班级曾经体育成绩也辉煌过。我个人曾获得过多项荣誉，所带班级也获得过多项荣誉。 三、用公平民主平等对待学生 都知道应该讲公。
充分了解学生实际。学生作为教学的对象，教学的主体，课前教师必须要了解他们。如：自己所授班级学生的人数、性别、健康状况，知识程度，技能水平以及每个学生的性格、兴趣、爱好、家庭情况、人际关系、机能状况、伤病情况以及。
班主任如何管理班级经验分享 (一)，德育工作是班级管理的首要工作。 从心灵入手去做德育工作，突出学生的主体地位，体现以人为本的原则。学生在校是受教育者，处于主体地位；老师是实施教育者，处于主导地位。但学生不是被动地去接受来自每一位。
班主任班级管理经验 篇1 班主任管理班级有三种类型，即专制型、放任型和民主型。 专制型管理的特点是：班主任过于威严，时常保持一种“严打高压”态势，不能容忍学生丝毫的缺点和错误。学生的职责就是服从，哪怕是错误的决定和命令，学生也必须。
班级目标与措施管理经验 在学校的教育思想指导下，学会做人，学会求知，学会生活，学会创造，做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱家乡，爱祖国的人。 全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，达到100%的同学毕业。 。
班长班级管理经验 1。分清楚学习和班长工作的主次 须知，如果自己沦为学困生，那么自己在班级的影响力和号召力都会打折扣。要努力学习，搞好学习成绩，做事要以身作则，这样才能在学生中建立威信；搞好学习成绩的同时，最好是发展一两门特长，让。
班主任班级管理经验交流发言稿1 尊敬的校领导，各位同仁： 大家好，我叫黄x，现担任高三(10)班班主任。很高兴学校提供这样的平台，使我能够代表高三年级在这里和大家分享班级管理工作中的点点滴滴。如何做好班级管理工作，这是摆在所有班主任面。
以下是我精心为大家整理的有关班级管理方法，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 班级管理方法有哪些1 班级管理方法 1。健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力和学习能力。 2。位每位学生建立健康成长档案。 3。集思广益，共同制定完善班级。
