我的活动内容是体育活动《红绿灯》。目标一是让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥；第二是能较灵敏地根据信号做动作；第三是体验游戏带来的快乐。 根据目标我制定了一份教案，以幼儿日常生活中的真实情形作为场景。
2。第二次玩法：听信号跳跃前进，锻炼跳的能力。游戏开始，开灯者说红灯绿灯马上开灯“时任意举一灯牌，若举的。是绿灯牌儿，众幼儿朝着终点跳。若举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立，在此期间如果有人。
由一人当鬼，站在墙边，其他人站在远方 鬼在另一边面向墙，喊出一句预先定好的句子，最常见的有“123红绿灯过马路要小心”和“红灯绿灯小白灯”，其他人则向鬼所在的墙推进，直至能接触墙。 鬼喊完后可以转头，如果发现。
玩法如下：第一遍游戏：全体幼儿围圆圈坐好，模仿教师随音乐开小车，当音乐休止时，马上静止不动。第二遍游戏：集体随音乐变化开车，在乐句休止的前半拍，教师用“红灯绿灯，马上红灯”提醒集体坐着向右交换坐位、踩刹车，要求。
进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。让幼儿反复玩“过马路”的游戏，教师及时对幼儿的行为作提醒、评价、鼓励，起到强化巩固的作用。建议家长带领幼儿在生活中过马路，同时因小班幼儿的年龄尚小，提醒幼儿过。
幼儿园大班体育活动教案：红灯、绿灯、马上开灯 游戏目标：1。锻炼幼儿跑步的速度，培养幼儿的反应能力。训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。2。强化幼儿的交通规则意识，红灯停路灯行。游戏材料：红绿灯牌各一个，平地上画两条。
网友分享：我四年级了，我们体育课下课有的就玩红灯绿灯小白灯：抓的人面对着墙，闭着眼睛，不许回头看，在抓的人的身后远一点的地方画一条线，其它的人都站到线的那一边。抓的人对着面墙闭着眼睛的时候嘴里就喊“红灯绿灯小白灯”。
进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。 反思： 围绕目标，在幼儿已有经验和新学的内容有关经验，创设有利于幼儿发展自发主动的学习情景，让孩子在生活或类似的情境中，产生学习的兴趣，打开幼儿多种感官通道视觉、。
进行体育游戏《红绿灯》，透过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。让幼儿反复玩”过马路"的游戏，教师及时对幼儿的行为作提醒、评价、鼓励，起到强化巩固的作用。推荐家长带领幼儿在生活中过马路，同时因小班幼儿的年龄尚小，提醒幼儿过马路。
学会与同伴协商合作游戏。 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 重点与难点： 重点：引导幼儿对于跑和跳更灵敏。 难点：幼儿能根据口号能够反应迅速。 活动准备： 1。红绿灯牌各一个 2。平地上画两条相距适宜的平。
