小朋友们一个接着一个钻过山洞，要等前面的小朋友钻过去之后才能接着钻。钻完山洞的小朋友要再回到队伍的最后排好对，等待下一轮。（2）幼儿按顺序钻过山洞。活动目标：体验与同伴参与体育游戏的快乐。锻炼。
小朋友们一个接着一个钻过山洞，要等前面的小朋友钻过去之后才能接着钻。钻完山洞的小朋友要再回到队伍的最后排好对，等待下一轮。（2）幼儿按顺序钻过山洞。活动目标：体验与同伴参与体育游戏的快乐。锻炼。
幼儿园游戏钻山洞教案1 设计意图： 根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个。
(1)四肢着地做山洞；(2)逐渐减少着地支撑方式，幼儿尝试用身体做不同的山洞，如：两只脚一只手、两只手一只脚、一只手一只脚等。3。幼儿自主结伴(两人或四人一组)进行钻山洞游戏，幼儿根据要求自主商定游戏顺序，教师观察并指。
游戏名称：过山洞：游戏目标：培养幼儿钻、爬的能力 游戏过程：家长用身体及四肢做出各种山洞让幼儿自由钻爬 老师示范新颖的山洞让家长宝宝一起钻爬游戏指导：注意家长应照及到四周幼儿 游戏名称：我有一双小巧手：游戏。
探险寻宝线路：“今天探险寻宝的线路会经过独木桥→钻山洞→爬高山→坐滑道下来。 幼儿讨论“探险寻宝时的注意事项”。 游戏时要注意什么？要怎样做？” 探险寻宝注意事项：活动时不能推、拉、撞别人；不能争先恐后，要排队一个跟一个进行。
大部分幼儿两人一组手拉手搭成山洞，少数幼儿蹲在“山洞”里扮“小兔”。“小兔”要比“山洞”多两个，多出的“小兔”站在场地中央。活动玩法：游戏开始，所有“小兔”都边说儿歌边按照节奏在场地上分散双脚向前跳，说。
体育课，是我最喜欢的课，因为可以参加各种各样的游戏。这节体育课也不例外，老师在最后十分钟又领着我们做了一个新游戏——钻山洞。“山洞”是同学们自己“制造”的，把同学平均分成两排，面对面站好，然后与对面的同学。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 1。探索用身体及辅助材料搭山洞的方法，提高幼儿身体的控制能力。 2。提高幼儿钻爬动作的协调性。 3。在身体探索活动中，培养幼儿丰富想象力、创造力及合作精神。 4。学会与同伴协商合作游戏。 5。体验。
全体幼儿进行游戏 四、教师小结 师：“今天我们的火车不仅开得很好，而且安全过了山洞”六、放松活动 听有关火车的音乐做律动，游戏结束。活动反思：今天，又到了给小二班上体育课的时间，经过上次课后的反思，这次课前。
