为了提高体育游戏的趣味性和有效性，应科学地设计和指导幼儿体育游戏。 一、“热身操”的音乐选择与动作编排要符合幼儿的年龄特点 热身操是活动前身体练习的活动，目的是全面活动幼儿的肢体和关节，使他们身体的各器官系统。
教师及时的给予指导和评价，帮助幼儿开展体育活动。例如：在大班体育活动《小公鸡》中，老师从游戏的方式、口吻由始至终指导，组织幼儿进行活动，活动要求非常明确：在活动中练习单脚独立的技能，并能在活动中机智灵敏、善于躲闪。
？？ 一、精心创设游戏情境：在教学中将教材内容、教学要求、思想教育与学生的身心活动有机结合起来，将体育游戏穿插在其中，创设生动活泼、形式多样的教学情景，有利于调动学生学习的积极性，使课堂气氛生动。
角色游戏的指导：1。丰富儿童的知识体验。丰富儿童知识经验的途径主要有：1）教师可通过各科教育或偶的那个、日常观察、生活活动、劳动、娱乐活动等多种形式拓宽儿童知识面；2）要善于利用园外教育资源的优势，定期组织儿童外出。
三、室内体育游戏的内容、形式与指导 室内体育游戏的内容非常丰富，组织形式多种多样。例如，可以开展室内体操活动、各类体育游戏、创造性的身体活动、赤足活动等；组织形式可以是集体的、小组的、自由分散的。在安排内容时，应该。
能促进坚持性发展的游戏环境。教师在体育游戏活动组织开展中，鼓励幼儿积极思维、主动探索，培养坚持完成任务的能力。营造宽松和谐的心理环境，使幼儿乐于参加体育游戏活动。精心设计体育游戏的活动环境，体现体育游戏的意义。
组织幼儿练习 9、组织游戏，教师巡视 指导幼儿钻时不要碰到皮筋，从两边跑回并拍下位小朋友的手再出发 三、听音乐 拿沙袋做放松动作结束 幼儿园体育游戏活动教案 篇4 活动目标： 让幼儿体验体育游戏的乐趣。 培养幼儿勇敢坚。
网友分享：三、幼儿体育游戏的组织和指导 接力类游戏的组织与指导 中大班幼儿非常注重游戏的结果，具有明显的竟争意识。特别是接力游戏是中大班幼儿十分喜爱的游戏，在游戏中，他们以高昂的精神状态去竞争，兴奋地为同伴加油助威，为自己小组的胜利。
组织幼儿体育游戏，主要先激发孩子对活动的兴趣！根据孩子年龄的特点，开展户外活动是以体育活动为主，幼儿天生好动，所以根据天气变化，有时户外也玩智力，角色游戏，体育活动能提高孩子的身体素质。如：磁铁活动前布置好场地。
三、教师与幼儿做示范 两个幼儿猜拳分胜负，胜者同伴向前跨越(步数提前讲好) 哪组幼儿提前到终点为获胜方。 以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕。 四、幼儿游戏、教师随场指导。 五、游戏结束，整理场地。 设计体育游戏活动方。
