体育技能分类：一、速度力量：速滑、短跑、投掷、举重。二、耐力：竞走、游泳、滑冰、长跑。三、表现难美：体操、花样游泳、冰上芭蕾。四、技能准确：射击、射箭。五、隔网对抗：乒乓球、排球、网球。六、同场对抗：篮球、。
个体（学生）：技能名称+技能核心要领+自我掌握程度 写实记录示例 团体写实记录：这周的体育课上带领同学们学习了乒乓球的发球技巧（技能名称）。乒乓球发球方式有短球、长球、高抛球、下蹲球等几种，我先给同学们进行示范。
幼儿8项体育技能包括身高、体重、十米往返跑、平衡、立定跳远、上体投掷，座位体前屈。幼儿8项体育技能包括：身高、体重、十米往返跑、平衡、立定跳远、上体投掷、座位体前屈这八个项目。
国家社会科学基金项目《我国大中小学运动技能等级标准实证研究》是一套涵盖大中小学的体育运动技能等级标准体系，包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、游泳、健美操、武术、艺术体操、跆拳道、体操、啦啦操、定向。
体育技能就是写你会的体育运动就可以了，最好是比较擅长的体育技能。比如擅长篮球、足球、游泳等等，可以写一下这些项目的技巧等。运动技能是指通过学习而形成的有法则的操作活动方式。调节、控制着操作动作的执行，是一种动作。
网友分享：体育运动技能包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、游泳、健美操、武术、艺术体操、跆拳道、体操、啦啦操、定向越野、冰壶、旱雪、气排球等项目。足球 标准的11人制足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员。
技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生能掌握反弹传接球中反弹点的位置；70%以上学生能结合运球、移动、跑动和反弹传接球等各种技术进行综合练习；90%以上的学生掌握正确的耐久跑呼吸方法。提高动作配合、技术应用。
2积极参加体育活动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力。2掌握一定的运动技能，努力达到国家规定的学生体质健康标准。2能正确地评价自己、认同自己，具有良好的自我调节能力；自尊、自信、自立、自强。2意志坚强。
足球：运球绕杆接射门（男）、韵律操（女）体操：分腿腾越-纵放跳箱（男）武术：五步拳 这是我在网上找的一个中学的体育教师技能展示，其实你也可以结合自己的具体情况，比如说会街舞的可以秀一秀街舞，会三路。
综素体育技能的主要内容进行概括描写。其次，对综述体育技能的特点，体育活动的项目进行详细描写。最后对综述体育技能的内容进行总结性描写，并提出综述体育技能的改进建议。
