北京冬奥会吉祥物揭秘北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，以熊猫为原型进行设计创作。冰，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞。
如果让你设计冬奥会的闭幕式你打算怎样设计步骤如下：点亮作为闭幕式上的第一个节目，延续了开幕式一朵雪花的故事，讲述世界大同，天下一家的主题。象征寒冷天气与纯粹的雪花自鸟巢上缓缓降下，而象征着生命与活力的孩子们。
园区分为冬奥之光区、圣火之巅区、闪耀舞台区、激情相约区、欢乐相聚区和雪山飞扬区六大区，将曾经冬奥会举办国的经典建筑在园区内深度还原，同时融入多项体育和游乐项目。主塔的设计酷似冬奥圣火，高度也创历史之最，达到42。
(2)(课件出示10)于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上地跳舞、狂欢。(板书:跳舞狂欢跑出来) 第二自然段只有一句话,这句话是一个什么句子?(拟人句)“跑出、跳舞、狂欢”突出了什么?(花儿们的活泼、可爱、美丽、
幼儿园大班美术活动教案 篇2 活动目标 1.感受作品的艺术风格,大胆表达对作品的认识和感觉。 2.能以变形、夸张的手法,大胆地想象绘画。 3.体验作品及创作绘画带来的乐趣。 活动准备 课前组织幼儿进行狂欢节巡游,作品《哈里昆的狂欢。
荒野口笛跳舞狂欢罚站衣裳猜出扬起双臂能够碰触放假墙角狂欢落下 (2)自由读,同位互读,指名读,教师相机正音。 重点强调 注意读准平舌音“猜”,翘舌音“裳、触”,后鼻音“荒、狂、墙、扬”。 “假”是个多音字,本文读“jià”,
《动物狂欢节》教案设计四 教学内容: 欣赏圣桑的《动物狂欢节》选段 欣赏芭蕾小品《天鹅之死》和动画片《动物狂欢节》 教学目标: 通过欣赏圣桑的《动物狂欢节》选段,引导学生感受乐曲所表现的不同动物形象,并能运用音乐要素。
教师带幼儿自选角色并戴上头饰,按音乐形象顺序走入事先布置好的森林,去参加动物狂欢节。 师:现在我们扮演自己喜欢的动物,听到音乐后按顺序排队走进大森林 幼:戴头饰 师:看看谁的耳朵最灵,可不能听错哟 播放完整的音乐,师幼表演。
幼儿园音乐活动教案 篇1 设计意图: 《纲要》明确指出:选择的教育内容既是贴近幼儿的生活和经验,尊重知识的系统性,与幼儿兴趣、能力相适应的,又有助于拓展幼儿的经验和视野。小班幼儿正处于典型的游戏年龄阶段,是角色游戏的高峰期,他们。
音乐《康康舞曲》《动物狂欢节——乌龟》节选。 PPT《急匆匆小姐和慢吞吞先生》。 幼儿操作材料:小乐器、图画纸、画笔、餐具、生活用品。 三、活动过程 (一)有趣的问好 教师用不同方式向幼儿问好(声音有高低、快慢)。
