做一名合格的体育老师方法有全面的专业知识、不断学习和更新、个人示范能力、教学计划与课程设计、培养积极的教学环境、个性化指导和辅导、激发学生的兴趣和热情、健康和安全意识等。全面的专业知识 深入了解体育教学的理论基础。
“兴趣是最好的老师”，丰富的教学方法是教师培养、激发学生参加体育锻炼所采取的手段，使学生为被动锻炼变为主动锻炼。如探究性问题的提出可激发学生对课程学习内容的好奇心，引发学生的主动思考和探究热情，使学生带着问题走进。
要根据学生的年龄、性别、兴趣、认识能力进行讲解；第四，注意语言技巧的运用，如语速适当、语音清晰、语言简练、生动有趣、语调亲切、抑扬动听、音量适中、富有变化；第五，注意讲解与示范
熟悉并掌握教学大纲和教材 任何一名专业教师，在上岗之前都必须熟悉大纲和教材。那么体育教师在上课之前必须对学生、场地、课内容的时间分配做到心中有数，必须钻研教材，对教材的课堂常规、准备活动、专门性、辅助性练习及。
(1)体育教师要有自己模块的教学计划。 (2)多听课，做到发现问题及时解决。 (3)多研课：要求研课做到三有：有记录、有评议、有讨论！ 初一体育老师教学计划(篇2) 指导思想： 中学体育与健康课不仅要为提高全民族的体质打下良好的。
体育教师要利用体育课和平时的业余体育活动，对体育骨干进行单独培训，强化体育骨干的体育特长，让体育骨干明确自己的责任，在大课间的重要性，体育教师要教会体育骨干在大课间的组织、管理和体育锻炼的方法和技巧，帮助体育骨干。
加强理论学习，工作研究，提高工作效率，使付出与成绩成正比。采取走出去请进来的方式，努力提高学校体育工作水平和教师的教育教学能力。 坚持每周一次教研组活动，全员参与进行教研活动，努力开创工作新局面。 具体工作： 认真贯彻。
在使用器材上，体育教师应有组织措施和要求。比如在练习时经常造成学生一哄而上抢器材的现象，这很容易出现伤害事故。掌握简单急救和简单处理方法，做到早发现、早处理 在我们的体育课中，经常出现由于因处理方法不得当。
学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候。
我认为，作为一名体育教师，只有正确理解新课标的性质和理念，才能更有效地上好体育课。二。用心去设计教法和布置场地器材 精心设计教学方法与布置教学场地器材是加强素质教育，提高体育教学质量，吸引学生主动参与体育锻炼，实现《。
