教学反思：在这节活动中通过录像课件等让幼儿了解“踩高跷”是元宵节的一种民间习俗，我们为幼儿准备好了高跷，通过游戏的形式引起孩子们的兴趣，让孩子们在活动中自己总结经验，找到踩高跷的诀窍，进一步的探索，在游戏中结束。
老师指导个别幼儿正确的踩高跷方法。熟练的幼儿可以两两踩高跷比赛。小结游戏情况，老师带领幼儿做放松动作，游戏结束。活动反思：本次教学活动的主题是“利用情境贯穿游戏活动，引领幼儿体验体育游戏之快乐”虽然孩子在。
中班体育踩高跷教案1 活动目标 能踩高10厘米的高跷往前走，保持身体平衡。提高动作的协调性和灵活性。对传统活动踩高跷感兴趣。活动准备 高跷人手一副。小奖品若干。活动过程 游戏：和我做的相反。
游戏：比一比赛一赛穿越森林幼儿分成两组进行比赛布置场地 放松环节听着音乐做一段高跷操（围成一个圆圈）整理材料。回活动室。变成一只大蜈蚣 教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。
《踩高跷》幼儿园大班游戏教案 篇4 指导思想：本课以《体育与健康课程标准》为依据，结合水平三六年级学生的身心特点，积极开发地方和校本教材资源，拓展“踩高跷”练习，进一步激发学生的学习兴趣和热情，让学生了解民间民俗体育项目蕴藏。
幼儿园教案+踩高跷【2】 活动目标 1。大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力；2。促进平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性；3。感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。活动准备 1。幼儿园器材高跷每人。
师：那你们想不想把你和小篮球做游戏时的图片用笔画下来？(想) 幼儿操作，教师巡回指导。 作品交流分享 展示幼儿的作品。 幼儿之间互相交流。 教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，
幼儿园大班体育游戏活动反思 范文 1结合分析我对本次教学 活动 总结 了如下几点： 课前练习不够充分 想要把一个活动完美的呈现出来课前准备非常重要，如果幼儿在活动前没有接触过高跷，没有真正地踩过，那本次教学活动又将如何开。
1。大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力；2。促进平衡、跨越能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性；3。感受与他人共同合作游戏的乐趣，培养竞争意识。教学重难点：大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力，促进平衡、
活动反思：跳绳是我们班在中班第二学期就开始的活动，幼儿现在已经能把甩绳和跳绳的动作连贯在一起。个别新来的幼儿需要指导，我制作了跳绳记录表，让幼儿自己进行记录。 幼儿园大班体育教育活动教案10 活动目标1。知道踩高跷是欢庆春节。
