老师教授踩高跷要领，示范踩高跷的动作。 幼儿每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。 老师指导个别幼儿正确的踩高跷方法。 熟练的幼儿可以两两踩高跷比赛。 小结游戏情况，老师带领幼儿做放松动作，游戏结束。 。
在活动开展前我和幼儿一起踩过高跷，让他们自由地练习过，能力强的幼儿很快接受了，而能力弱的幼儿则需要老师帮忙。教师在课余时间让幼儿自由练习是完全不够的，还可以渗透在晨间活动，或者在家里和爸爸妈妈一起踩高跷比赛。因为本次教学活动。
小班体育教案 篇1 活动目标： 感受与同伴共同游戏的快乐。 练习手、脚着地爬，尝试不同爬的方法。 发展动作的协调性及灵活性。 活动准备： 知识经验的准备：观察过蚂蚁爬来爬去，熟悉儿歌《蚂蚁爬爬》。 物质条件的。
教师交待游戏安全，尊重幼儿能力差异，提醒幼儿自由选择是否踩高跷走过台阶。 师：宝宝们在上台阶时一定要注意安全，要把高跷踩满台阶不能让高跷露一半在外面。如果你真不能踩着高跷上台阶，可以选择不踩高跷，能成功到达红旗岛拿到红旗你。
中班体育踩高跷教案1 活动目标 能踩高10厘米的高跷往前走，保持身体平衡。提高动作的协调性和灵活性。对传统活动踩高跷感兴趣。活动准备 高跷人手一副。小奖品若干。活动过程 游戏：和我做的相反。
幼儿园大班体育教案 篇3 活动目标 1。知道踩高跷是欢庆春节、元宵节的一种民间习俗。 2。尝试踩高跷，发展平衡能力。 3。发展身体协调性。 4。商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 活动准备 1。每人一副高跷。 2。欢快喜庆的音乐，幼儿。
引导幼儿阅读幼儿学习资源⑥第28～29页，进一步加强对踩高跷的认识。 幼儿园大班体育教育活动教案11 活动目标： 鼓励幼儿大胆尝试利用布袋开展活动，激发幼儿积极参加体育锻炼的兴趣。 训练幼儿滚、跳、爬等动作，发展幼儿的综合体能。
幼儿园大班体育教案 篇6 活动目标 1。知道踩高跷是欢庆春节、元宵节的一种民间习俗。 2。尝试踩高跷，发展平衡能力。 3。发展身体协调性。 4。商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 活动准备 1。每人一副高跷。 2。欢快喜庆的音乐，幼儿。
幼儿园大班体育教案 篇3 活动目标 1。知道踩高跷是欢庆春节、元宵节的一种民间习俗。 2。尝试踩高跷，发展平衡能力。 3。发展身体协调性。 4。商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 活动准备 1。每人一副高跷。 2。欢快喜庆的音乐，幼儿。
幼儿园大班体育教案 篇3 活动目标 1。知道踩高跷是欢庆春节、元宵节的一种民间习俗。 2。尝试踩高跷，发展平衡能力。 3。发展身体协调性。 4。商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 活动准备 1。每人一副高跷。 2。欢快喜庆的音乐，幼儿。
