篇一 学习阶段：水平二 学习目标：在刻苦的锻炼过程中掌握技能。学习内容：长绳短绳 学习步骤：(队列练习、提高学生兴趣 教师活动：1。教师提出队列练习的要求。2。组织齐步走的队列练习 3。组织反口令练习 学生活动：1。
教师活动：1。组织复习队列练习。教师提出练习的要求。 2。进行集体的练习。以四列队形进行练习。教师呼口令并提醒存在的问题。同时时常的要提醒动作的要领。 3。领做蛇行的队列练习。要求练习时队伍整齐。间隔距离相同。 学生活动：1。自己要领会齐。
篇一 跨越式跳高 学习阶段：水平二 学习目标：1。进一步提高和熟练学生的跳跃动作和质量。2。以通过竹竿为目标，激发学生的斗志，发扬学生团结奋斗，相互合作的优良作风。学习内容：跨越式跳高 学习步骤：自主活动、活跃。
篇一 第5周课时 学习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领 学习内容：后滚翻 学习步骤：情景导入 教师活动：1。组织学生队列常规练习。2。带领学生进行准备活动练习，使。
下面是由出国留学整理的小学四年级上册体育教案，欢迎阅读。更多相关体育教案文章，请关注本栏目。 第1部分 学习目标：队列队形训练 学习内容：军训常规内容 重点：向左向右看齐 难点：齐步走 学习步骤： 动作训练(5课时) 1立正 2稍息 3。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，注意安全。要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 篇二队列队形 教学内容：队列队形；游戏：穿过小树林；教学目标：1。
50米快速跑是短跑中的一种，是指人们以最快的速度，在确定的跑道上跑完规定的距离，通过短跑。人们能够以限度地发挥自身的本能，并以无氧代谢供能的方式供能。 准备了以下教案，希望对你有帮助！ 篇一内容：50米快速跑游戏：计时。
学习步骤：有趣的队列练习 教师活动：1。提出队列练习的要求 2。组织齐步走的练习 3。讲解反口令练习的要求与要求，组织练习 学生活动：1。在教师的指挥下完成齐步走的练习 2。认真、积极的进行反口令练习 组织：合作。
本节课是小学校水平二的课，根据四年级小朋友好动、贪玩又善于模仿的年龄特征，在新课程标准的指导下，我将本课做了大胆的尝试，选用情景教学作为教学内容。 教学理念： 本课依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，
四年级体育教案学习目标：掌握快速跑的动作 学习内容：队列练习 50米快速跑 重 点：在练习中能很好的发挥速度 难 点：在发挥速度的同时要注意正确的动作 学习步骤： 情景导入 教师活动：1。组织复习队列练习。教师提出。
