师：“拉大锯”的游戏真好玩，我请你们当小老师，去教教弟弟妹妹玩好吗？(开火车出活动室) 儿歌：“拉大锯”课后反思 一、对教材的反思小班幼儿缺乏生活经验，参与活动时的注意力很容易分散，游戏是幼儿最感兴趣的活动，而源远流长的民间。
小班游戏拉大锯教案1 【设计意图】 “拉大锯”这一民间游戏，符合小班幼儿好奇、好模仿、好动的特点，儿歌“拉大锯”篇幅短小，精炼，朗朗上口，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班。
幼儿园中班优秀游戏教案《拉大锯》含反思 篇1 活动目的：1。锻炼幼儿肢体的灵活性和协调性。2。提高幼儿语言的表达能力。3。提高幼儿的交往能力、合作意识。4。幼儿可以用完整的普通话进行交流。5。学习游戏的玩法及规则。活。
小班幼儿很喜欢带有儿歌的游戏。拉大锯这一游戏既好玩又有趣，玩起来便捷，还能增强幼儿间的交往，提高幼儿简单的合作能力。为此，我选择了《拉大锯》这一活动。活动目标 初步理解儿歌内容，学习有表情的朗诵儿歌。感。
幼儿体育游戏教案4 适合年龄： 2—6岁幼儿 所需材料： 无 制作步骤： 学习儿歌《拉大锯》拉锯，拉锯，拉倒槐树，槐树倒了，小鸟跑了。 游戏价值： 锻炼孩子的口语表达能力，启发孩子的想象，能随儿歌较为协调的做拉锯动作。 玩法过程。
小班体育教案 篇4 【设计意图】 “拉大锯”这一民间游戏，符合小班幼儿好奇、好模仿、好动的特点，儿歌“拉大锯”篇幅短小，精炼，朗朗上口，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩。
中班优秀游戏教案《拉大锯》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿提高语言的表达能力，锻炼肢体的灵活性和协调性，提高幼儿的交往能力、合作意识，快来看看幼儿园中班优秀游戏《拉大锯》含反思教案吧。活动目的：1。
通过歌唱和游戏感受音乐游戏带来的快乐。 学习游戏规则，培养良好的规则意识。 通过游戏愉悦幼儿身心，培养幼儿活泼欢快的性格。 活动准备： 指偶一个活动过程： 朗诵儿歌〈拉大锯〉进教室。 小指偶唱大戏〈点点豆豆〉幼。
一、设置游戏情境。 教师出示大锯：今天，黄老师给小朋友带来了一样好玩的玩具，小朋友看，是什么玩具呀？小朋友们知道这大锯是用来做什么的吗？。 教师：现在黄老师要和袁老师玩一个很有趣的游戏，游戏的名字叫“拉大锯”，游戏的。
1。舒活筋骨，做准备运动。(播放健康音乐) 师示范动作：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，动动手呀，动动脚呀，我们一起做运动。幼儿一起做动作。 2。说儿歌《拉大锯》 师：边说儿歌，边示范动作 附儿歌：拉大锯，扯大锯，锯木头，盖房。
