一、活动内容：赶小猪 二、活动目标：1。练习持物控球跑，提高控制能力。2。学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。3。通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。4。能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。
(1)鼓励胆小的幼儿积极大胆的参与游戏。 (2)熟悉游戏后，可采取比赛等形式，提高游戏趣味性。 三、活动结束，带领幼儿做整理游戏场地和材料放松运动。 幼儿园教案：赶小猪3 教材分析： 本次活动引导幼儿在游戏中练习侧走、倒走，帮助幼儿。
教育是把人内心勾引出来的工具和方法。下面是我整理的幼儿小班体育游戏教案《赶小猪》，大家一起来看看吧。 幼儿小班体育游戏教案《赶小猪》 篇1 一、活动内容： 赶小猪 二、活动目标： 练习持物控球跑，提高控制能力。 学习用。
（1）用辅助材料赶小猪。（2）不能用小手碰球。（3）谁先把小猪赶进家门的谁赢。5。分组进行《赶小猪》比赛。6。全体幼儿进行《赶小猪》比赛。三、游戏结束，放松运动，整理场地。教学反思 对于小班来说游戏是他们最喜欢。
幼儿园大班体育游戏教案5篇1大班体育游戏： 勇救小动物 游戏目标：练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。提高平衡能力。培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。 游戏准备： 脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共。
网友分享：一、开始部分。热身运动（头、手、腰、腿）。二、基本部分。第一次尝试赶小猪。幼儿自由尝试赶小猪，利用幼儿呈现的教育资源示范正确的方法。老师小结：弯腰，手握紧竹棒，轻轻推球往前滚。第二次尝试赶小猪。老师。
1。练习持物控球跑，提高控制能力，对孩子心性培养有很大好处。2。学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡，对孩子体能培养有好处。3。通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣，塑造孩子体育热情。4。能够努力完成任务，培养。
综合游戏《赶小猪》 (1)老师拿短棒当赶猪人，幼儿扮演小猪，闭上眼睛，顺着铃鼓的声音爬回家。 (2)提供辅助材料席子滚筒，请几位幼儿做赶猪人，其它幼儿拿席子钻进去，顺着铃鼓的声音爬回家。 三、结束部分——玩游戏《包饺子》，放。
1。 使幼儿了解《赶小猪》这一民间体育游戏活动。 2。 让幼儿练习持棍推瓶自然地往前走，发展幼儿的平衡协调能力。 3。 通过活动，使幼儿感受集体活动的快乐。 4。 培养幼儿与同伴之间的相互配合。 5。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的`。
游戏名称：赶小猪 游戏玩法：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。 游戏规则：幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参与。 七、挑水 目的： ①练习在椅子边侧走，锻炼协调能力和平衡能力。 ②引发幼儿对体育游戏的兴趣。
