体育手段与体育目的途径和过程的关系是融合在一起的。体育的本质特点就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。
网友分享： 《体育概论》 （1）、科学性（2）、民族传统习惯（3）、力争与国际用语相一致 现代竞技运动的特点 （1）、竞技运动具有激烈的对抗性和竞赛性，它总包含着身体的努力（包括体力和智力） （2）、竞技运动的竞赛。
网友分享：我没读过几本书但我表达一下我的意思肯能词不达意！！竞技体育！！ 体育的本质我觉的不是在于锻炼身体！！而是在于人和人之间的竞争，达到更高更快更强这就是体育的本质（胜者为王）！。
狭义体育——是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。 竞技体育——指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异。
网友分享：区别：体育运动技术。它仅仅代表了技术这个大的方面。他的含义包含了所有体育运动项目的技术。而体育运动技术动作它代表的是某一个运动动作的动作方法。联系是：他们都是名词。概括的都是体育运动中的一个大项。
导语：体育是人类共同创造的一种特殊的社会文化活动，它所构建的以公平竞争为道德核心的，以和平、进步和团结为目标的价值体系和价值标准，得到了全人类普遍认同。以下是我为您整理的体育的功能论文相关资料，欢迎阅读！ 摘要： 随着社会的发展。
1.2。1体育概论体育概论从宏观上、整体上研究体育的本质、特征和发展规律，其任务是论述关于体育这一社会现象的基本原理，解释体育与政治、经济、文化之间的关系，阐明体育的本质、特征、功能价值以及体育的目的、任务和实现体育任务的原则和途径。
1。体育的广义概念(亦称体育运动)。是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进入的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和。
原因很简单，他说体育特长生到高三后要进行非常刻苦的体育专项训练，那个时候训练是最重要的，因为要提高体育分数，但是文化课又不能拖后腿，如果学理科，其实没多少时间听课，没时间听课就很难有分数上的提高。而文科不一样。
体育概论第三版很有用。体育概论第三版既可作为普通高等学校体育专业的基础性教材，也可作为体育理论研究者的参考书，还可以作为广大体育教师的教育用书。所以是很有用的。
