体育概论，它是一门从宏观上、总体上概括的研究和揭示体育基本特征和一般规律的专业理论课程。通过学习这门课程可以使学生从宏观上掌握体育的基本特征和发展规律，可使我们正确认识体育的本质，并按照体育的客观规律，科学的指导。
学习体育概论有利于满足体育科学的发展的需要，并且有利于表达约育思想和加强体育交往和觉术交流，除此之外，还可以提高体育实践问题的分析能力。一般专业是体育教育，社会体育的话，体育概论是必修课的，所以对于某些专业也是非。
体育科学的学科之一。从宏观、整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。设于社会科学范畴。内容包括体育的产生、演变及其本质，体育的科学基础与体系，体育的功能、目的任务，体育的体制，体育方法和手段，体育的发展趋势等。
《体育概论》是我国普通高等学校体育教育专业教学计划规定的一门必修课程。《体育概论》课程的研究对象是体育的整体，它是一门从宏观上、总体上概括的研究和揭示体育基本特征和一般规律的专业理论课程。通过学习这门课程可以使学。
《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。它是体育学院一门专业理论课程。《体育概论》从整体上揭示体育的本质特点，剖析体育的社会地位、功能、目的任务及其与各种社会文化现象之间的关系，阐明。
网友分享： 《体育概论》 （1）、科学性（2）、民族传统习惯（3）、力争与国际用语相一致 现代竞技运动的特点 （1）、竞技运动具有激烈的对抗性和竞赛性，它总包含着身体的努力（包括体力和智力） （2）、竞技运动的竞赛。
《体育概论》（1）、科学性（2）、民族传统习惯（3）、力争与国际用语相一致 现代竞技运动的特点 （1）、竞技运动具有激烈的对抗性和竞赛性，它总包含着身体的努力（包括体力和智力）（2）、竞技运动的竞。
体育科学体系：是指体育科学内部的结构及各学科之间相互联系和作用的关系。
有可能是体育概论，运动生理或者解剖学，教育学，有的学校要求体育心理学等专业。体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科。
网友分享：1。体育的广义概念(亦称体育运动)。是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进入的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和。
