整个气氛很好，幼儿兴趣高，能积极、认真地模仿球操。二。教学与练习部分1。游戏“小猫玩球”。教师出示大皮球，吸引幼儿注意。幼儿四散玩球，教师观察幼儿有无出现滚球动作(一物多玩：拍球、抛球、踢球等)。教师：我们用球和身。
(上肢运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动。)反思：活动开始的暖身部分，以角色形象进入，猫妈妈带领宝宝们在音乐伴奏下以圆圈的形式做进场律动；接着拿球做球操。这一环节主要是激发幼儿玩球的欲望，帮助幼儿活动开。
1。游戏“小猫玩球”。 教师出示大皮球，吸引幼儿注意。 幼儿四散玩球，教师观察幼儿有无出现滚球动作(一物多玩：拍球、抛球、踢球等)。 教师：我们用球和身体的各个部位做游戏吧，看看谁的玩法多！ 2。游戏“小猫滚球” 1)幼儿自由探索滚球的。
1。游戏“小猫玩球”。教师出示大皮球，吸引幼儿注意。幼儿四散玩球，教师观察幼儿有无出现滚球动作(一物多玩：拍球、抛球、踢球等)。教师：我们用球和身体的各个部位做游戏吧，看看谁的玩法多！2游戏“小猫滚球”1)幼儿自由。
1。教师请出正在做爬行顶沙包动作的幼儿示范，引出游戏的主题――小猫顶沙包的游戏。 t：“宝宝们看，妈妈我找到了一只玩球很特别的小猫，你们看他是怎么玩的。！”(手膝着地头顶球爬行) 2。学习“小猫顶沙包”的动作 (1)教师讲解示范爬。
幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标： 1。在活动中练习边爬行边顶球的动作，提高身体的平衡性，协调性。 2。在小猫顶球的游戏中，体验头顶球活动的乐趣。 活动准备： 1。大小不同的彩球，数目与幼儿相同 2。自制球门6个 3。大地毯 活动。
1。教师请出正在做爬行顶沙包动作的幼儿示范，引出游戏的主题――小猫顶沙包的游戏。 t：“宝宝们看，妈妈我找到了一只玩球很特别的小猫，你们看他是怎么玩的。！”(手膝着地头顶球爬行) 2。学习“小猫顶沙包”的动作 (1)教师讲解示范爬。
1。在活动中练习边爬行边顶球的动作，提高身体的平衡性，协调性。 2。在小猫顶球的游戏中，体验头顶球活动的乐趣。 活动准备： 1。大小不同的彩球，数目与幼儿相同 2。自制球门6个 3。大地毯 活动过程： 一、热身运动 “孩子们，今天。
三、游戏“小猫顶沙包” 1。教师请出正在做爬行顶沙包动作的幼儿示范，引出游戏的主题――小猫顶沙包的游戏。 t：“宝宝们看，妈妈我找到了一只玩球很特别的小猫，你们看他是怎么玩的。！”(手膝着地头顶球爬行) 2。学习“小猫顶沙包”。
1。教师请出正在做爬行顶沙包动作的幼儿示范，引出游戏的主题――小猫顶沙包的游戏。 t：“宝宝们看，妈妈我找到了一只玩球很特别的小猫，你们看他是怎么玩的。！”(手膝着地头顶球爬行) 2。学习“小猫顶沙包”的动作 (1)教师讲解示范爬。
