近年来，我院取得的主要科研成果有：出版教材9 部，专著5 部；完成中美合作课题1项，国家级、省部级课题13项，横向课题9项；在体育类权威和核心期刊上发表学术论文84篇；获得校级以上教学和科研成果奖36项。（数据为2004年。
这里我主要讲现代体育的科学化特点。体育科学化是体育现代化的重要标志。现代体育必须在一切领域广泛采用现代科学技术理论与方法。其中包括体育的决策、管理、教学、训练和科研。体育管理的科学化主要体现在领导决策方法的科学化和运用。
体育部采取积极措施，创造条件鼓励和支持教师开展科研活动，教师近三年共发表教学科研论文73篇，出版教材和专著3本，获校级以上科研立项4项，有5篇论文在全国和世界大运会学术报告会上宣读，并获优秀奖。体育部坚持举办两年一届。
王家宏教授主编的《篮球》教材获学校精品教材立项并被国家列为“十五”精品教材规划，获2004年苏州大学教学成果一等奖。罗时铭教授主编的《奥林匹克学》教材获苏州市哲学社会科学三等奖。张宏成教授主编的《大学体育新教程》2005。
四、总结个人的教科研成果： 在“教学的行进间”总结和撰写一些个人的教学感受和教学经验，真实的反映了在教学中的所得所想。这些丰厚的教学经验将陪伴着我以后的人生，在教科研上也获得了一些成绩： 论文《浅谈小学体育教学体验式学习。
大学时代学术教育 2005.7（5）《体育教学对学生身心素质的影响》、《体育教学研究成果》 2004年8月（6）《学校体育的心理健康治疗与运动处方》、《体育教学研究成果》2004年8月（7）《体育教育与体育人文素质关系的探索》。
﹙3﹚做好体育特长生思想工作，处理好学习与体育的关系，处理好家长、班主任的关系，以得到对训练工作的支持。 教科研工作的成果不显著 整改措施： ﹙1﹚利用时间业余认真研读组内订阅的专业杂志，及时了解学校体育发展的新动向，新理念。
体育专业研究生教学改革获河南省优秀教学成果二等奖，体育科研方法课程建设和田径课程建设获河南大学优秀教学成果一等奖。体育理论被评为省级优秀课程。“体育专业课程教学手段的改革与创新”被列为世界银行“师范教育改革与发展”。
四、总结个人的教科研成果： 在“教学的行进间”总结和撰写一些个人的教学感受和教学经验，真实的反映了在教学中的所得所想。这些丰厚的教学经验将陪伴着我以后的人生，在教科研上也获得了一些成绩： 论文《浅谈小学体育教学体验式学习。
上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。 三、业余训练方面 篮球 运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育。
