小马运粮小班教案 篇1 设计意图： 大班的孩子喜欢跳、爬、钻、绕，在熟悉了小马运粮的这个故事后，为激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力，培养孩子战胜困难克服困难的和决心和信心，使孩子们能够在今后的生活中勇于面对困难。所以进行。
幼儿游戏时，老师应始终提醒幼儿助跑跨跳的动作要连贯，并及时组织幼儿排好队，进行第二轮游戏。教师指挥小马有秩序的完成运粮任看哪组的小马最先顺利到达奶奶家。教师 小结：小马们在运粮的时候都非常认真、勇敢不怕困难，个。
游戏：小马运粮。1师：小马们，大马今天想请你们帮我一个忙，把这些粮食运给马伯伯，你们想运吗？(想)2小马们都是爱劳动的好孩子，可是，用什么办法来运呢？小马们想想办法吧？(扛过去，背过去)3我要看哪匹小马的办法好。
教师指挥小马有秩序的完成运粮任看哪组的小马最先顺利到达奶奶家。 (5)教师讲评：小马们在运粮的时候非常认真、勇敢不怕困难，都很厉害是个勇敢的孩子。 4。结束部分 (1)教师小结游戏情况，对认真玩游戏的小马提出表扬。 (2)放松整理运。
勇敢不怕困难，个个都很厉害。4。结束部分 （1）认真玩游戏的小马提出表扬。（2）师幼一起做放松运动，跳“太阳的宝贝”舞蹈。整理运动场地。教学延伸 回家后与爸爸妈妈一起做小马运粮游戏。师幼一起做小马跑动作回教室。
(1)教师小结游戏情况，对认真玩游戏的小马提出表扬， (2)放松整理运动。 活动延伸： 回家后与爸爸妈妈一起做小马运粮的游戏活动。 活动反思： 《纲要》中指出：开展丰富多彩的户外游戏活动，培养幼儿参加户外活动的兴趣。针对大班的年。
九、小马运粮人数：分4组，每组32人材料：粮食瓶、小河、山洞规则：游戏开始后，第一位幼儿手提粮食瓶走过洼地，跨过小河，钻过山洞，到达终点后将瓶子交给对面的第一位幼儿，以接力的形式进行，先完成任务的小组获胜。 家长与幼儿亲子项目： 一。
游戏：小马运粮。 1师：小马们，大马今天想请你们帮我一个忙，把这些粮食运给马伯伯，你们想运吗？(想) 2小马们都是爱劳动的好孩子，可是，用什么办法来运呢？小马们想想办法吧？(扛过去，背过去) 3我要看哪匹小马的办法好，动作快。大。
(5)教师讲评：小马们在运粮的时候非常认真、勇敢不怕困难，都很厉害是个勇敢的孩子。 4。结束部分 (1)教师小结游戏情况，对认真玩游戏的小马提出表扬。 (2)放松整理运动。教师带领幼儿一起跳舞蹈“太阳的宝贝”。 适合幼儿园开展的户外活。
例如，小班幼儿玩“举手举脚跳高”游戏就是让游戏者跳过利用人体各部位组成的高度不同的人为障碍，来锻炼幼儿的跳跃能力，并对幼儿进行勇往直前、努力克服困难的教育。中班幼儿玩“小马运粮”游戏，让幼儿穿上“马蹄”，形象。
