3。教师小结：喜鹊和猫头鹰都是益鸟，喜鹊会捉树叶上的虫子，猫头鹰会捉老鼠，但是它们都不会捉树干里的虫子！ 四、模仿啄木鸟捉虫子的神态，探究其捉虫子的过程。 1。教师播放课件【视频欣赏】，请幼儿观察啄木鸟捉虫子的神态和模样。 提问：啄。
整个活动过程的设计是以集体性游戏串联，强调幼儿运动过程的有趣性和挑战性。听指令游戏能让幼儿在玩“坦克车”的过程中，发展倾听能力，提高运动能力。竞赛游戏则能在锻炼身体的同时促进幼儿的社会性发展。
3。教师小结：喜鹊和猫头鹰都是益鸟，喜鹊会捉树叶上的虫子，猫头鹰会捉老鼠，但是它们都不会捉树干里的虫子！ 四、模仿啄木鸟捉虫子的神态，探究其捉虫子的过程。 1。教师播放课件【视频欣赏】，请幼儿观察啄木鸟捉虫子的神态和模样。 提问：啄。
4。 啄木鸟捉小虫 好处这么多：训练宝宝进行躲闪跑，发展动作的灵敏性。游戏准备：小虫（夹子）若干，啄木鸟头饰一个。玩法：1。家长表演“啄木鸟捉虫”的情节，让宝宝知道“啄木鸟”是树医生，专吃害虫。（可先让宝宝看啄木鸟。
第二项比赛是捉虫子，参赛选手是啄木鸟和公鸡，公鸡说：“啄木鸟肯定比不过我的，我可是捉虫能手。”比赛开始了，公鸡跑到一块泥土旁，一直用嘴啄着泥土。而啄木鸟却飞到了一棵树上，用嘴一直啄着木头，没过一会儿，就啄出了很多虫子。此时。
第二项比赛是捉虫子，参赛选手是啄木鸟和公鸡，公鸡说：“啄木鸟肯定比不过我的，我可是捉虫能手。”比赛开始了，公鸡跑到一块泥土旁，一直用嘴啄着泥土。而啄木鸟却飞到了一棵树上，用嘴一直啄着木头，没过一会儿，就啄出了很多虫子。此时。
网友分享：6÷2＝3 12－3＝9 9*2＝18 妈妈比女儿少6只，也就是说女儿比妈妈多6只。女儿拿出3只后会一样多 。实际上也就是说妈妈给了女儿九只以后他们就变成一样多。这样反过来逆推也就说明妈妈比女儿多十八只。
啄木鸟捉虫子的过程描写范文如下：亲爱的小朋友们，动物是人类的好朋友，我们要好好保护它们。比如：青蛙能捉田里的害虫；狗狗能帮我们看门，替我们赶走坏人；猫会捉老鼠；啄木鸟是森林的好医生。啄木鸟它的羽毛格外亮丽，头上。
啄木鸟发现树干的某处有虫，就紧紧地攀在树上，头和嘴与树干几乎垂直，先将树皮啄破，将害虫用舌头一一钩出来吃掉，将虫卵也用粘液粘出。它们有一对很长的舌角骨，围在头骨的外面，起到特殊的弹簧作用，舌骨角的曲张。
说明5只啄木鸟在一分钟里可以捉到1条害虫，它们在两分钟里能捉到2条害虫，在3分钟里能捉到3条害虫，以此类推，那么5只啄木鸟在40分钟里就能捉到40条害虫，所以在40分钟里捉到40条害虫需要5只啄木鸟 。
