观察幼儿今日穿着等方面的特征，提出相应问题 准备好少于今日人数一人的椅子 活动过程：一、游戏规则介绍 所有的小朋友坐在位子上，围成一个圈 站在中心的一个小朋友说：“大风吹”，其他小朋友。
《大风吹》活动反思：引导的重要性。情景描述：所有的孩子坐在椅子上围成一个圈，圈中间的幼儿说：“大风吹~”，坐着的小朋友就回应说：“吹什么？”，中间的幼儿就提出条件说“吹走穿红色衣服的小朋友！”此时，所有穿红。
《大风吹》活动反思：引导的重要性 情景描述：所有的孩子坐在椅子上围成一个圈，圈中间的幼儿说：“大风吹~”，坐着的小朋友就回应说：“吹什么？”，中间的幼儿就提出条件说“吹走穿红色衣服的小朋友！”此时，所有穿红色衣服的小朋友离。
交代要求：我做大风，歌曲唱完后，我说“大风吹”，你们就问“吹哪里”，我说“吹××颜色的小小种子”，××颜色的小小种子就赶紧找一张不是自己的椅子坐下来。 师幼互动游戏 师：大风仔细听，谁唱的好就吹谁。 已赞过 已踩过< 。
活动过程：教师先当“风婆婆”，大家围着“风婆婆”坐一圈。当“风婆婆”的说：大风吹，幼儿响应“吹什么”。告诉幼儿游戏玩法：教师随意举出一种或者两种以上多数幼儿共有的特征。如：穿红衣服的小朋友、穿红。
当某一人3次为鬼，则游戏结束。心得体会：大风吹是一项锻炼反应能力和注意力的拓展游戏，集中注意力可以让人们的反应能力变得更加敏捷，反应是人们的第一思维，也是人们最本能的表现。在生活中，知识和经验的积累可以增强。
游戏开始后，鬼说：大（小）风吹！注意，可以说大风吹也可以说小风吹，具体不同在下面说明。其他人则问：吹什么？鬼说：吹所有戴眼镜的人。注意，如果上面说的大风吹，则所有戴眼镜的人换位置，如果说的是小风吹，则恰恰。
大风吹游戏规则如下：小组成员围成一圈，每个人站定或坐定一个位置，由主持者开始说大风吹，所有成员回应吹什么，主持者说一部分小组成员身上有的物品或特征，比如可以说吹戴眼镜的人。主持人说完后所有被吹到的人。
体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适宜幼儿的体育游戏，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面发展，增强幼儿体质，减少生病的几率。儿歌：迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。活动目标：1。
游戏目的：这是一个锻炼人们的反应能力和注意力的游戏，拓展游戏：大风吹。游戏准备：人数：不限。时间：不限。场地：室内。材料：椅子(比游戏人数少一张)。游戏步骤：将椅子围成一圈。除了当鬼的人以外，其余的人。
