作为教研员必须具备良好的道德素养，这是做好教研员工作的先决条件，也是教研员实现自我完善的内在动力和敬业乐教的基础。教研员的道德素养主要包括以下4个方面：1。热爱教研事业，喜爱教研员职业，遵纪守法 一个教研员的成就不。
一、良好的文化素质，包括精深的学科专业知识，广博的文化知识和教学理论基础。 二、教师应该具备良好的心理素质。 三、较高的职业道德修养。 四、教师应具备较强的教育科研素质及教学研究能力。教研员是学科教学的中坚骨干。
工作创新的五个方面：（1）在教研组织上创新；（2）在活动内容上创新；（3）在骨干培养上创新；（4）在教研成果上创新；（5）在细节管理上创新。五、从基本工作的角度看，做好教研员工作有五“抓”警语：一切教研活动的。
网友分享：(一)热爱教研事业，有强烈的事业心和责任感，具备良好的职业道德修养。(二)对所教学科具备坚实、系统的基础理论和文化专业知识，有较强的组织协调能力和教学指导能力，有较强的写作能力和语言表达能力，有独立完成学科的教研。
一、教研员首先要推重师德，恪尽职责 一个人的人格魅力是立足于社会的先决条件，作为教研员要时时树立全心全意为教师服务的思想，因为这首先是是一个角色换位的问题。学科教研员大都是从学科教师中挑选出的优秀教师，业务。
加强《课程》中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。 3。组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。 4。各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行督促。 5。加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式。
三、应熟悉体育教研工作方式 在教学研究上，从只关注学生的运动能力表现(基本知识、基本技能、基本能力)向关注学生的全面发展(运动技能、学生健康、运动行为)转变。新的课程标准中，运动技能领域是教会学生必要的运动技术，也是。
小学体育教研活动方案4 一、主要工作： 全面总结三年来体育课改基本情况，加强对全区中小学体育教学有效性的探索与研究；进一步规范各校校本体育教材的开发。 以市中小学体育教师基本功考核、区教坛新秀评比为契机，多方位加强对青年。
积极邀请体育专家、教研员来学校作讲座，努力提升教师的业务素养与理论素养。5。要完善学校体育教研的评价与激励机制 教研组要向学校要求建设体育教研的激励机制，因为这是提高教师专业素质的有效手段。各校都应通过制度建设来规范。
三、负责制定体育课教学计划，拟订教学大纲，选用教材，组织教师编写教案，落实教学任务，组织教学实施。四、负责本教研室教师业务学习和教学研究工作，组织教师学习教学大纲，统一教学进度；督促检查教师执行教学大纲的情况；组织。
