教师带幼儿进入场地随音乐进行热身运动。玩法：全体幼儿当小鲤鱼，教师当鲤鱼妈妈。幼儿成六路纵队站好，原地摆放呼啦圈、泡沫垫。老师示范助跑跨跳龙门的动作。幼儿戴头饰练习动作。游戏开始：幼儿戴小鲤鱼头。
8。老师播放《鲤鱼跳龙门》的幼儿舞蹈，让幼儿随视频边唱边跳。9。老师让幼儿把自己盛在盆里水瓶里的鲤鱼放到窗台上，然后老师说：“小朋友回家时把鲤鱼放在窗台上，并给父母讲鲤鱼的知识，好吗？”10。播放音乐《鲤鱼跳龙门》。
（5）教师根据幼儿第二次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。（6）教师根据幼儿第三次游戏的情况进行小结，表扬勇敢的小鲤鱼。游戏：“小鲤鱼吹泡泡”。放松活动“小鲤鱼游一游”，重点让幼儿放松脚腕。活动反思。
四、鲤鱼跳龙门目的： 发展幼儿四肢的力量及灵活性。 准备：把若干个呼啦圈放在地上，呼啦圈之间相距5米，成为一个个龙门。 玩法：游戏开始，幼儿下蹲，两臂从呼啦圈中央伸出，两手向前远离跳，双手着地瞬间，两脚蹬地、提臀收腹跳起，使两脚。
建议：在平日空闲时经常可与家人做游戏。亲子游戏3：小鲤鱼跳龙门 适合年龄：5—7岁 游戏准备：锻炼幼儿的跳跃能力。游戏要求：玩游戏的时候要注意安全。只要孩子能跳过“龙门”就好，跳跃的方式可以自己选择。游戏玩法：父母。
“如独木桥”的游戏，主要是培养学生的平衡能力。“小鲤鱼跳龙门”既可锻炼学生的奔跑能力，又有培养学生的勇敢精神。然后再根据游戏目的，搜集游戏素材。有了目的和素材，将两者有机地揉合在一起，变成活泼有趣，玩法新颖，又适合幼儿年龄、。
(4)幼儿在次结伴练习跳龙门。 (5)请幼儿结队再次自由练习：两人结队练习、黄队和红队分组练习。 (6)游戏：小鲤鱼跳龙门。 幼儿两人一组，分成两队，搭龙门。排尾的两名幼儿依次钻进龙门，并跳过第一个龙门，在双手瘩龙门。大家依次进行，直。
四、鲤鱼跳龙门目的： 发展幼儿四肢的力量及灵活性。 准备：把若干个呼啦圈放在地上，呼啦圈之间相距1.5米，成为一个个龙门。 玩法：游戏开始，幼儿下蹲，两臂从呼啦圈中央伸出，两手向前远离跳，双手着地瞬间，两脚蹬地、提臀收腹跳起，使两脚落。
爸爸妈妈也可在宝宝的手上画娃娃，由宝宝边藏边说，爸爸妈妈找，边游戏边做动作。通过反复的动作理解“伸出来”和“藏起来”。最后，妈妈和宝宝一起念儿歌做动作。 建议：在平日空闲时经常可与家人做游戏。 亲子游戏3：小鲤鱼跳龙门 适合。
可后面的鲤鱼并不怕死，仍然争先恐后地跳龙门。后来，人们用鲤鱼跳龙门，来形容人们从社会底层向高层迈进的过程，比如过去的科考，计划经济时的考大学等。因为考上了，就相当于鲤鱼跳过了龙门，变成龙了，一步登天了。
