1。教师清点人数，引导幼儿整理衣物 2。带领幼儿做放松运动。 活动延伸： 活动结束后，回家和爸爸妈妈朋友们一起玩这个游戏，还可以创造更多玩法 活动反思： 在体育游戏活动和体育课教学中。注重让幼儿成为活动的主体。在活动中给幼儿以充分。
1)体育游戏：石头人 活动目标： 练习幼儿的快跑、平衡和动作的灵敏性。 游戏玩法： 请两名幼儿扮演“狼”，其他幼儿每人手中拿一块“石头”(沙袋)，与“狼”拉开距离站好。游戏开始，教师发出信号后，幼儿四散跑开，“狼”在后面追。
一：“篮球与乒乓球”方法：游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“篮球！”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说：“乒乓球！” 同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误。
在进行游戏的时候，小朋友能很好的遵守游戏规则，没有一个小朋友离开事先准备的圆圈，可能是教师事先准备的圆圈小了一点，幼儿容易在圆圈中撞起来。 幼儿园体育游戏活动教案 篇3 活动目标 引导幼儿双脚向前行进跳。 鼓励幼儿主动。
幼儿园体育游戏活动教案 篇3 活动目标： 练习站在椅子上变换动作，保持身体平衡，发展平衡及跳跃能力。 活动中能克服困难。 活动准备： 设置区域，幼儿忍受一把椅子。 活动过程： 热身活动：听音乐做椅子操。 幼儿探索：在。
中班体育游戏活动方案设计【5篇】4 活动目标： 通过玩泡沫板让幼儿试着创编玩法，及爬行能力。 培养幼儿合作游戏的能力。 活动准备：录音机泡沫板天线宝宝图案、篮球架、大积木等大型器械。 活动过程： 一、听音乐进教室 。
★游戏1：蹲蹲孵小鸡★ 游戏玩法：参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方，一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边说：“蹲蹲孵小鸡，捉不牢就要飞”。“飞”字落在哪个幼儿身上，哪个幼儿就做抓小鸡的人，其余。
左侧压腿躬身，左脚尖踮起半蹲，左手置于左脚膝盖部，右腿侧向伸直，右手至于右腿膝盖处下压右腿，完成后换右侧压腿躬身压左腿。踢腿运动；自然站立挺直腰背，两手臂侧平伸与肩同高，左脚向前迈一小步，右脚笔直踢腿与腹部齐高。
增加游戏难度和趣味性，把梯子摆成从低至高的不同坡度，鼓励幼儿挑战自我 游戏“送水” 三、结束部分：自由放松“机器人” 游戏评析： 大班体育游戏《玩竹梯》：教师选材比较新颖，目标明确，教师能根据本班幼儿的年龄特点及时调整游戏。
这一阶段的幼儿，身体技能快速发展，教师通过组织“蚂蚁蚂蚁排队走”这一体育游戏，训练幼儿的平衡能力和动作协调能力，并可以让幼儿的反应能力达到训练，目的在于适应于幼儿发展规律、满足幼儿发展需要。 教学重点： 本活动重点关注于重点关注与。
