1。开始的页面，可以通过设置关闭一些音乐，特别是在夜里玩，最需要关闭。2。然后选择关卡1进入游戏。游戏的场面是在水底，你控制一条小鱼在海底觅食。当然系统开始出现2个基本的操作教程。3。冲向鱼群，你控制的鱼就会自动的打开嘴。
“宝贝们，真棒这么快就把小鱼捉完了，可刚刚我们捉的鱼都不会游，下面我们就去会游的鱼好吗？”(二)捉“活”鱼 教师首先介绍游戏的方法和规则：在地上圈定一个区域，选几个孩子当鱼，在衣服上夹上十几个夹子代。
游戏规则：音乐响起，游戏开始；音乐停止游戏结束；游戏过程中”渔夫“的手不能放开，被捉住的”小鱼“要立刻与”渔夫“一起继续追捉剩余的”小鱼“；所有幼儿不能跑出蓝色圆圈。 (2)师幼共同总结游戏中出现的问题，讨论和解决问题。 提问：。
1。小鱼们已经学会游泳了，现在要请你们游进小池塘，渔夫要来捕鱼喽！ 2。师幼游戏。 教师介绍游戏玩法，明确游戏规则：教师扮演渔夫，手持渔网站在池塘边，幼儿扮演小鱼四散站在池塘里。游戏开始，幼儿边模仿小鱼游边念儿歌“小鱼小鱼游游游，摇。
网友分享：游戏规则：音乐响起，游戏开始；音乐停止游戏结束；游戏过程中“渔夫”的手不能放开，被捉住的“小鱼”要立刻与“渔夫”一起继续追捉剩余的“小鱼”；所有幼儿不能跑出蓝色圆圈。(2)师幼共同总结游戏中出现的问题，讨论和解决问题。
游戏规则：大孩子拿好篮筐，弟弟妹妹相距适当距离投乒乓球，每投中一个奖励一朵红花。捕小鱼 游戏规则：大孩子捕鱼，弟弟妹妹用小桶接鱼，限时1分钟，结束后数量最多者的奖励一朵红花。夹弹珠 游戏规则：限时1分钟。
被捉到的“小鱼”要呆在“水桶”里，直到把所有的“鱼”全捕完或剩少数“鱼”为止。 游戏的规则： ①“小鱼”不能跑出“池塘”，否则算被捉住。 ②只有当呼啦圈将“小鱼”整个套住时才算抓住了，“小鱼”被围住后不能钻出呼啦圈逃跑，但要在。
幼儿园小班游戏1-捕小鱼 目标：学习在一定范围能四散躲跑。 有初步的规则意识。 准备：一圆形场地为池塘。 竹竿做成的渔网，小鱼头饰，录音机。 过程：听音乐做准备活动，幼儿的小鱼角色贯穿整个活动，学习小鱼点头、摆尾。
有初步的角色意识，愿意遵守游戏规则。 活动准备： 经验准备：事先引导幼儿观察鱼儿游的动作，理解捕鱼的意思。 物质准备：音乐《捉小鱼》。播放器。 活动过程： (一)以小鱼游的游戏引入，激发幼儿游戏的愿望。 教师：小朋友。
游戏开始：幼儿边念儿歌边做游戏，当念道渔网来了捕小鱼时，扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。游戏反复进行，同时提醒幼儿遵守游戏规则： (1)即小朋友在画定的池塘范围内跑。 (2)当说到最后一句“快快游的时候，才能跑。 (3)跑要。
