学校体育活动的主要组织形式有： 体育课 早操 课问操 课外体育锻炼 运动队训练 运动竞赛。
一般由学校组队代表学校参加，如参加高教部门组织的体育比赛；参加校外体育、工会、团组织、文艺部门组织的各类体育表演、比赛、宣传等活动。此外，学生也可以以个人或团体的形式参加此类活动，但应与学校相关部门联系，并征得学校。
幼儿运动会、远足等组织形式在幼儿体育活动中也 越来越收到重视。1 、幼儿早操活动 1 ）含义：幼儿早操活动是幼儿园早晨组织幼儿进行身体锻炼的一种组织形式。2 ）意义：可使幼儿身体和精神处于良好的状态，愉快的开始一天的。
班级授课制为基本组织形式；按师生交往分有：师生直接交往和师生间接交往（如电视、录像教学、现场观摩、课外作业）两种。体育课是体育教学的主要组织形式，其课的类型分理论课和实践课，理论课是在教室里讲授体育的基本知识。
学校体育的基本组织形式是体育课。学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动，通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质，培养学生的道德和意志品质，促进学生的身心健康。学校体育是教育的重要组成。
表演赛是指为进行庆祝或纪念活动，或为了扩大体育活动的影响，宣传体育活动的目的、意义而组织的比赛。表演赛一般可单独进行，也可穿插在大型运动会中进行。(6)选拔赛 为了选拔一个项目的代表队或优秀运动员而组织的比赛。
班级授课制为基本组织形式；按师生交往分有：师生直接交往和师生间接交往（如电视、录像教学、现场观摩、课外作业）两种。体育运动参与方式 1。头颈运动：头为人之首，常练可使大脑供血充分，有利于消除脑疲劳、增强记忆力。锻。
幼儿体育课程一般每周安排1~2次。每次活动的时间为：小班15~20min，中班20~25min，大班30min左右，形式以集体活动为主。幼儿户外体育活动 （1）含义：户外体育活动是在户外开展的一种体育活动的组织形式。（2）目的：。
体育教学活动（传统意义上的上课）是幼儿园体育活动的基本组织形式；它通常采用集体（全班或小组）教学活动的方式；在无特殊情况（主要指下雨或天气过热、过冷）的条件下，亦要求在户外场地上进行；体育教学活动并非每天都进行。
小学体育游戏的常见组织形式有从场地可分为室内，室外，室内有理论课，游戏课，棋类！室外课内的课内教学组织形式包括：全班教学、班内分组教学。
