10、幼儿结对进行“斗鸡”活动反思：《斗鸡》这课注重引导学生了解和关注民间传统娱乐文化，激发学生的兴趣和表现欲望，斗鸡对学生来说是件新鲜事，教师在教学中应充分利用学生的好奇心，激发他们的学习欲望，让他们积极的参与到。
(五)集体互动游戏幼儿按男女分组，听铃鼓及老师手势跳成两个圈，以老师为中心进行吹泡泡式单脚跳，为斗鸡大王庆祝。 三、结束部分幼儿听铃鼓单脚跳回四列纵队形式，进行腿部放松活动结束游戏活动。 活动反思： 本次活动让我收获颇丰，我认识。
自由探索斗鸡的方法 师：大公鸡们表现真棒，今天我们要玩一个《斗鸡》的民间游戏。想一想，斗鸡要几个人玩？对，斗鸡要两个人或者两个人以上才能玩，那我们可以怎么玩呢？还有什么斗鸡的方法？谁来做一做动作。 幼儿自由练习斗鸡的。
跳房子是一种传统的游戏活动，对于六七十年代的人来说，是一种并不陌生的游戏，可是对于现代的孩子，各种各样的电子玩具充斥着他们的世界，户外活动已是现代孩子的向往，跳房子的游戏，简单安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列，而且学会了。
斗鸡游戏的价值意义是：斗鸡游戏是小孩子们在冬天的一种游戏，这种游戏能在冬天里暖和身子。斗鸡这种游戏不受场地、器械限制，竞技性强。长期参与斗鸡运动，能有效锻炼身体平衡力、运动心率、肺活量等各项身体素质以及意志力。
区域活动：小舞台表演中可以继续巩固这个游戏，也可以根据角色来进行童话剧表演。 活动反思： 《三只小猪》是孩子们非常熟悉并喜爱的故事，《三只小猪》的音乐给孩子们展现的就是故事的情节。音乐节奏鲜明，诙谐有趣，十分符合孩子们的欣赏口。
这种游戏对10岁以下的儿童来说，是极不适宜的。儿童的骨骼正处在生长发育的时期，到青春期骨髓生长才停止，骺软骨板才完全骨化，骨能与骨干才愈合。儿童搞“斗鸡”游戏，很容易因机械性外伤而伤及骨能，造成骨发育异常，并。
(3)欢乐斗鸡：幼儿分为4组进行比赛，每一组5人，每次10人参与比赛，采用5V5的方式，运用单脚跳进行“欢乐斗鸡”游戏，脚落地为输。 三、结束部分 教师总结单脚跳的经验，并带领幼儿进行放松活动。 幼儿单脚跳教案 篇3 一、活动目标 1。熟练。
在空旷的场地上，使用板或者线划定斗鸡游戏的有限区域。所有参赛者，一脚独立，另一脚用手扳成三角状，膝盖朝外，用膝盖去攻击对方。在裁判员宣布开始后，参赛者双脚落地或者跳出限定区域即为淘汰。当比赛的。
网友分享：今陕西宝鸡还有以“斗鸡台”为地名的史迹。由此可见，中国斗鸡的形成已有悠久的历史。 编辑本段地理分布 斗鸡是供竞赛和娱乐用的鸡品种。斗鸡游戏起源于亚洲。中国是世界上驯养斗鸡的古老国家之一。《列子》有 “纪渚子为周宣王养斗鸡”。
