跳绳。是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。这种游戏唐朝称“透索”，宋称“跳索”，明称“跳百索”、“跳白索”、“跳马索”，清称“绳飞”，清末以后称作“跳绳”。作为一种古老的汉族民俗娱乐。
小学体育游戏的常见组织形式有从场地可分为室内，室外，室内有理论课，游戏课，棋类！室外课内的课内教学组织形式包括：全班教学、班内分组教学。
（2）具有情节性。教材选用的游戏都有一定的故事情节，学生能在游戏活动中扮演某些角色，如“老鹰”、“小羊”、“战士”、“花朵”……这些角色符合小学生在体育学习活动中喜欢情境的烘托，乐意模仿成年人的行为特征。通过游。
在组织竞赛性的游戏时，分队和分配角色通常指定法、民主法、轮流法、随机法和强制法。
基本体操： ①徒手操和轻器械操 ②排队和变换队形 体育游戏：以发展各种基本动作为主要内容，并有一定的角色、情节和规则。体育活动的 教学方法和注意事项一、体育活动的教学方法 示范、讲解示范： 。
1。 能积极主动探索各种方法爬行，提高手脚协调爬行运动的能力。2。 鼓励幼儿积极大胆的参加游戏，体验游戏的快乐。3。 在游戏中激发幼儿勇敢顽强的个性品质。4。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5。 主动参与实验。
1。早操活动 这里所指的早操活动，并非是一般意义上所指的晨间体操活动，而是做操和晨间其他体育锻炼活动的总称；在天气晴好的情况下通常要求在幼儿园户外场地上进行（遇雨天，可在教室内做操，或利用走廊开展体操和小型游戏活动。
一、民间体育游戏：斗百草、放风筝、骑竹马、荡秋千、捉迷藏、斗蟋蟀，还是跳房、跳百索、拔河、赛龙舟、摔跤、下土棋等等 二、游戏特点：随意性。从游戏的组织和取材角度来说，民间游戏具有一定的规则，但又具有随意性。
其中有些游戏再经过社会组织认定，确定明文规则，规范场地器材与组织形式，就逐渐转化为正式体育项目。从玩耍、游戏再发展到竞技体育，这一过程展现了如下规律：自发性、休息性、娱乐性逐渐减少；对体力要求逐步提高，而且要求有。
青蛙模仿操（4个八拍子）： 组织方法（如图）：1，头部运动 5，体侧运动 2，上肢运动 6，体转运动 3，下蹲运动 7，全身运动 4，提膝运动 8，跳跃运动 教与学的方法：（1）随着音乐节奏，全班组成“青蛙图形”。（。
