幼儿园中班体育教案：我有一个大皮球 教学名称：我有一个大皮球 教学目标：引导幼儿练习四散跑和双脚原地跳的动作。发展幼儿身体的协调性和弹跳力。教学准备：活动场地 教学过程：（一）开始部分；
1。游戏“小鸭拍皮球”师：“小朋友，我们来玩拍皮球的游戏，好吗？你们做皮球，我来拍。”2。引导幼儿用多种方法玩皮球 (1)幼儿独自玩皮球 师：“你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀？”师：“你们会玩皮。
每天晨练的自由活动时间，大部分幼儿争先恐后地选择玩皮球，部分幼儿常为没选到皮球或皮球没气来找老师帮助。鉴于幼儿喜爱皮球以及皮球有多种玩法，我们便设计了《好玩的皮球》这一活动方案，让幼儿在自主的探索中获得新知识新技能和掌握新的。
游戏准备：按顺序排好老师教授儿歌大皮球，小皮球大大，小小拍皮球，拍皮球上上，下下前前，后后骨碌骨碌一骨碌骨碌二骨碌骨碌三哎呦哎呦，皮球滚下来。 幼儿跟老师读数遍师："刚才的儿歌好听吗？我们宝宝一起来一边做动作一边念儿。
大班游戏教案《拍皮球游戏》[活动目标]教幼儿初步学习拍皮球。提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。在拍球过程中让幼儿初步感受到手掌拍的力量和球的关系使幼儿手眼协调。[活动准备] 幼儿人手一个球。[。
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标巩固认识红、黄、蓝三原色，感知色彩美。 能用油画棒顺着一个方向涂色，尝试将颜色涂满，不超出轮廓。 乐意参与涂色活动，体验涂色的乐趣。 活动准备经验准备：已经认识过红、黄、蓝三原色。 课件准备。
幼儿：我发现皮球会滚。师：我们一起滚一滚(引导幼儿朝不同方向滚)(教案出自：屈老师教案网)皮球宝宝为什么会朝不同方向滚。幼儿：因为皮球是圆圆的师：谁还有不同的玩法？幼儿：我是拍的皮球跳的很高。师：因为皮球有弹性。
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标：掌握滚小皮球的方法，动作协调灵敏。喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。体会集体合作游戏的快乐。活动准备 ：小皮球一只 。
念完儿歌后，教师把大小皮球向四周滚出去，幼儿分散捡皮球，捡到皮球后说，“我捡到一个大(或小)皮球。” 出示大小筐各一只，请幼儿先想一想自己的皮球应放在哪个筐里，然后把自己的皮球放到筐里。 幼儿园小班皮球教案 篇2 活动目标：。
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标：1。初步尝试边看图谱边用铃铛球表现音乐节奏的快慢。2。感受节奏活动的乐趣 活动准备：铃铛球，节奏快的和慢的图谱。音乐磁带或CD。活动过程：看图谱，听歌曲《小皮球》。教师：拍。
